ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ПЕДАГОГИКА
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Теория обучения
Тема 1. Сущность процесса обучения
Понятие о дидактике. Ее основные категории, этапы исторического
развития. Актуальные проблемы современной дидактики.
Понятие о процессе обучения. Его виды, закономерности, движущая
сила и структура. Образовательная, воспитательная и развивающая
функции процесса обучения, их единство. Целостный учебно-воспита-
тельный процесс. Деятельность учителя по развитию познавательной
активности и самостоятельности учащихся в обучении.
Психологические основы учения как системы познавательных
действий. Потребности и интересы учащихся - основы мотивации учения.
Учение и общение. Формирование у школьников способности к
самообразованию.
Понятие о принципах обучения. Их сущность, содержание и приемы
реализации. Основные дидактические концепции и их отражение в
нормативных документах.
Образовательные (педагогические) технологии: классификация,
характеристика
Тема 2. Содержание образования
Исторический характер содержания образования. Критерии его
отбора. Научные основы определения содержания образования.
Государственный образовательный стандарт.
Сущность и содержание общего образования. Осуществление
межпредметных и внутрипредметных связей. Нормативные документы,
регламентирующие содержание общего среднего образования: учебный
план, учебная программа, учебная литература. Базовый и региональный
компоненты образования.
Тема 3. Методы обучения
Понятие о методах, приемах и средствах обучения. Их функции.
Методы науки и методы обучения. Методы обучения в современной
школе и основные направления их совершенствования. Условия выбора
методов и приемов обучения. Различные подходы к классификации
методов обучения в современной дидактике и их анализ. Инновационные
методы обучения.
Характеристика методов организации учебно-познавательной де-
ятельности учащихся, методов стимулирования и мотивации учения,
методов контроля и самоконтроля в обучении.
3
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
