Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста. Фетюхин М.И. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

5
ÃËÀÂÀ 1
ÝÒÈÊÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÀÑÏÅÊÒÛ
ÎÁÙÅÍÈß ÞÐÈÑÒÀ
§1. ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÅ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÑËÓÆÅÁÍÎÃÎ
ÎÁÙÅÍÈß
×åëîâå÷åñêîå îáùåíèå êàê âèä äåÿòåëüíîñòè êàæäîãî èí-
äèâèäà íà ðàçëè÷íûõ ñòóïåíüêàõ ñîöèàëüíîãî áûòèÿ âñåãäà ëå-
æàëî â îñíîâå ïðàêòè÷åñêèõ äåë â ëþáûõ ñôåðàõ æèçíè è äåÿ-
òåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Íî ýòîò âàæíûé êîìïîíåíò ÷åëîâå÷åñêîãî
áûòèÿ ðàññìàòðèâàëñÿ ó÷åíûìè äîëãîå âðåìÿ íà óðîâíå îáû-
äåííîãî ñîçíàíèÿ.  åãî ñîäåðæàíèå ÷àñòî âêëàäûâàëîñü ïîíÿòèå
«îáùàòüñÿ — ýòî çíà÷èò ïóñòàÿ òðàòà âðåìåíè, ïðîñòîå âðåìÿ
ïðîâîæäåíèÿ». Ñ ðàçâèòèåì îáùåñòâåííî-ýêîíîìè÷åñêèõ ôàê-
òîðîâ, ñîâåðøåíñòâîâàíèåì ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ íàóêà è þðè-
äè÷åñêàÿ ïðàêòèêà îáðàòèëè âíèìàíèå íà ôåíîìåí ÷åëîâå÷åñ-
êîãî îáùåíèÿ, îáíàðóæèëè â íåì êîììóíèêàòèâíûå ýëåìåíòû,
êîòîðûå ýôôåêòèâíî îêàçûâàþò âëèÿíèå è âîçäåéñòâèå íà
ñóáúåêòû ñëåäñòâåííûõ äåéñòâèé è ïîëîæèòåëüíî ñêàçûâàþòñÿ
ïðè ïðîâåäåíèè äðóãèõ ïðîöåññóàëüíûõ äåéñòâèé. Ýòè è äðóãèå
ïîòðåáíîñòè áîðüáû ñ ïðåñòóïíîñòüþ ñïîñîáñòâîâàëè îáðàòèòü
âíèìàíèå íà ñîäåðæàíèå è ñòðóêòóðó ñëóæåáíîãî îáùåíèÿ ïðàê-
òè÷åñêèõ ðàáîòíèêîâ ïðàâîîõðàíèòåëüíûõ îðãàíîâ. Òàêèì îáðà-
çîì, ñëóæåáíîå îáùåíèå â ïðàâîîõðàíèòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè
ñòàëî ïðåäìåòîì èçó÷åíèÿ.
×òîáû ÷åò÷å ïðåäñòàâèòü ñòðóêòóðó ñëóæåáíîãî îáùåíèÿ â
ïðàâîîõðàíèòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè, ðàññìîòðèì åãî ïñèõîëîãè-
÷åñêîå ñîäåðæàíèå êàê êîììóíèêàòèâíîå äåéñòâèå. Ýòî ïîçâî-
ëèò èçó÷èòü ôîðìû è çàêîíîìåðíîñòè ïðîòåêàíèÿ ñëóæåáíîãî
îáùåíèÿ â ðàçëè÷íûõ ñîöèàëüíûõ ñèòóàöèÿõ ñîòðóäíèêîâ ïðà-
âîîõðàíèòåëüíûõ îðãàíîâ.
Ñëåäóåò äëÿ ÿñíîñòè îòìåòèòü, ÷òî â ïñèõîëîãèè îáùåíèå
îïðåäåëÿåòñÿ êàê âçàèìîäåéñòâèå äâóõ èëè áîëåå ëþäåé, êîòî-
ðîå ñîñòîèò â îáìåíå ìåæäó íèìè èíôîðìàöèåé ïîçíàâàòåëü-
íîãî èëè àôôåêòíî-îöåíî÷íîãî, òî åñòü ýìîöèîíàëüíî-îöåíî÷-
íîãî õàðàêòåðà.
Ðàññìîòðèì ïñèõîëîãè÷åñêîå ñîäåðæàíèå îáùåíèÿ êàê
êîììóíèêàòèâíîãî äåéñòâèÿ, åãî ôîðìû è çàêîíîìåðíîñòè ïðî-
                         ÃËÀÂÀ 1
       ÝÒÈÊÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÀÑÏÅÊÒÛ
             ÎÁÙÅÍÈß ÞÐÈÑÒÀ
   §1. ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÅ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÑËÓÆÅÁÍÎÃÎ
                    ÎÁÙÅÍÈß
     ×åëîâå÷åñêîå îáùåíèå êàê âèä äåÿòåëüíîñòè êàæäîãî èí-
äèâèäà íà ðàçëè÷íûõ ñòóïåíüêàõ ñîöèàëüíîãî áûòèÿ âñåãäà ëå-
æàëî â îñíîâå ïðàêòè÷åñêèõ äåë â ëþáûõ ñôåðàõ æèçíè è äåÿ-
òåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Íî ýòîò âàæíûé êîìïîíåíò ÷åëîâå÷åñêîãî
áûòèÿ ðàññìàòðèâàëñÿ ó÷åíûìè äîëãîå âðåìÿ íà óðîâíå îáû-
äåííîãî ñîçíàíèÿ.  åãî ñîäåðæàíèå ÷àñòî âêëàäûâàëîñü ïîíÿòèå
«îáùàòüñÿ — ýòî çíà÷èò ïóñòàÿ òðàòà âðåìåíè, ïðîñòîå âðåìÿ
ïðîâîæäåíèÿ». Ñ ðàçâèòèåì îáùåñòâåííî-ýêîíîìè÷åñêèõ ôàê-
òîðîâ, ñîâåðøåíñòâîâàíèåì ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ íàóêà è þðè-
äè÷åñêàÿ ïðàêòèêà îáðàòèëè âíèìàíèå íà ôåíîìåí ÷åëîâå÷åñ-
êîãî îáùåíèÿ, îáíàðóæèëè â íåì êîììóíèêàòèâíûå ýëåìåíòû,
êîòîðûå ýôôåêòèâíî îêàçûâàþò âëèÿíèå è âîçäåéñòâèå íà
ñóáúåêòû ñëåäñòâåííûõ äåéñòâèé è ïîëîæèòåëüíî ñêàçûâàþòñÿ
ïðè ïðîâåäåíèè äðóãèõ ïðîöåññóàëüíûõ äåéñòâèé. Ýòè è äðóãèå
ïîòðåáíîñòè áîðüáû ñ ïðåñòóïíîñòüþ ñïîñîáñòâîâàëè îáðàòèòü
âíèìàíèå íà ñîäåðæàíèå è ñòðóêòóðó ñëóæåáíîãî îáùåíèÿ ïðàê-
òè÷åñêèõ ðàáîòíèêîâ ïðàâîîõðàíèòåëüíûõ îðãàíîâ. Òàêèì îáðà-
çîì, ñëóæåáíîå îáùåíèå â ïðàâîîõðàíèòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè
ñòàëî ïðåäìåòîì èçó÷åíèÿ.
     ×òîáû ÷åò÷å ïðåäñòàâèòü ñòðóêòóðó ñëóæåáíîãî îáùåíèÿ â
ïðàâîîõðàíèòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè, ðàññìîòðèì åãî ïñèõîëîãè-
÷åñêîå ñîäåðæàíèå êàê êîììóíèêàòèâíîå äåéñòâèå. Ýòî ïîçâî-
ëèò èçó÷èòü ôîðìû è çàêîíîìåðíîñòè ïðîòåêàíèÿ ñëóæåáíîãî
îáùåíèÿ â ðàçëè÷íûõ ñîöèàëüíûõ ñèòóàöèÿõ ñîòðóäíèêîâ ïðà-
âîîõðàíèòåëüíûõ îðãàíîâ.
     Ñëåäóåò äëÿ ÿñíîñòè îòìåòèòü, ÷òî â ïñèõîëîãèè îáùåíèå
îïðåäåëÿåòñÿ êàê âçàèìîäåéñòâèå äâóõ èëè áîëåå ëþäåé, êîòî-
ðîå ñîñòîèò â îáìåíå ìåæäó íèìè èíôîðìàöèåé ïîçíàâàòåëü-
íîãî èëè àôôåêòíî-îöåíî÷íîãî, òî åñòü ýìîöèîíàëüíî-îöåíî÷-
íîãî õàðàêòåðà.
     Ðàññìîòðèì ïñèõîëîãè÷åñêîå ñîäåðæàíèå îáùåíèÿ êàê
êîììóíèêàòèâíîãî äåéñòâèÿ, åãî ôîðìû è çàêîíîìåðíîñòè ïðî-

                              5

Страницы