Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста. Фетюхин М.И. - 59 стр.

     Òî÷íîñòü â èñïîëüçîâàíèè ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ îçíà÷àåò âû-
áîð òàêèõ ñëîâ, ñëîâîñî÷åòàíèé, êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò ïîëó-
÷åííîé ñëåäîâàòåëåì è ñóäüåé èíôîðìàöèè.
     Èíñïåêòîð óãîëîâíîãî ðîçûñêà, ñîîáùàÿ ïî òåëåâèäåíèþ
î ðàçûñêèâàåìûõ ïðåñòóïíèêàõ, ñêàçàëà: «Êòî çíàåò ÷òî-ëèáî
îá ýòèõ òîâàðèùàõ, ïðîñèì ñîîáùèòü â ìèëèöèþ». Åñëè â óñò-
íîé ðå÷è, íåòî÷íî âûðàçèâ ìûñëü, ìîæíî òóò æå óñòðàíèòü
ïîãðåøíîñòü, òî â ïèñüìåííîé ðå÷è ýòîãî ñäåëàòü íåëüçÿ. Âîò
ïî÷åìó èñêàæåíèÿ â ïðîöåññóàëüíûõ àêòàõ îïàñíû.
     Òðåáîâàíèåì òî÷íîñòè îïðåäåëÿåòñÿ, ïî âîçìîæíîñòè,
äîñëîâíàÿ çàïèñü ïîêàçàíèé äîïðàøèâàåìûõ (ñò. 151, 160 ÓÏÊ
ÐÑÔÑÐ), ãàðàíòèðóþùàÿ äîñòîâåðíîñòü ïîëó÷àåìûõ äàííûõ. Ñ
öåëüþ ôèêñàöèè íàèáîëåå âàæíûõ èç íèõ äîïóñòèìî èñïîëüçî-
âàíèå æàðãîííûõ è äèàëåêòíûõ ñëîâ, êîòîðûå èìåþòñÿ â ðå÷è
äîïðàøèâàåìîãî. Íàïðèìåð, ïîäîçðåâàåìûé íå ñîçíàåòñÿ â óáèé-
ñòâå, à ñâèäåòåëü íà äîïðîñå ãîâîðèò, ÷òî ñëûøàë, êàê ïîäîçðå-
âàåìûé ñêàçàë: «Óáèë çà òî, ÷òî ôåñòèâàëèëà». Ýòó ôðàçó íåîá-
õîäèìî âíåñòè â ïðîòîêîë.
     Çäåñü ñëåäóåò ñêàçàòü îá óìåñòíîñòè ðå÷è. Óìåñòíîñòü —
ýòî òàêîé ïîäáîð ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ, êîòîðûé äåëàåò ðå÷ü îòâå-
÷àþùåé öåëÿì è óñëîâèÿì îáùåíèÿ. Ïðè èçëîæåíèè ïîêàçàíèé
äîïðàøèâàåìûõ íåóìåñòíû îôèöèàëüíî-äåëîâàÿ ëåêñèêà è þðè-
äè÷åñêèå êëèøå, åñëè îíè îòñóòñòâóþò â ðå÷è äîïðàøèâàåìîãî.
Íåóìåñòíû, ò.ê. îíè «ñåðüåçíî ïîäðûâàþò äîâåðèå ê ïðîòîêîëó
äîïðîñà». Óïîòðåáëåíèå â îôèöèàëüíîé ðå÷è ñðåäñòâ, ñòîÿùèõ
çà ïðåäåëàìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, ÿâëÿåòñÿ îòñòóïëåíèåì îò
íîðì ëèòåðàòóðíîé ðå÷è. Îäíàêî â ïðîòîêîëå äîïðîñà æàðãîí-
íîå ñëîâî «ôåñòèâàëèëà» óïîòðåáëåíî îáîñíîâàííî, â ñîîòâåò-
ñòâèè ñ êîììóíèêàòèâíûì çàäàíèåì, — â ýòîì ãëàâíûé êðèòå-
ðèé åãî óìåñòíîñòè. Íè â êàêèõ äðóãèõ ïðîöåññóàëüíûõ àêòàõ,
êðîìå ïðîòîêîëà äîïðîñà è î÷íîé ñòàâêè, äèàëåêòíàÿ, ïðîñòî-
ðå÷íàÿ è æàðãîííàÿ ëåêñèêà íåäîïóñòèìà, åå îòñóòñòâèå äèêòó-
åòñÿ òðåáîâàíèåì ÷èñòîòû ðå÷è.
     ×èñòîé ñ÷èòàåòñÿ òà ðå÷ü, â êîòîðîé íåò ýëåìåíòîâ, ÷óæ-
äûõ ðóññêîìó ÿçûêó, à òàêæå íåóìåñòíî óïîòðåáëÿåìûõ èíîñò-
ðàííûõ ñëîâ. Óñòíóþ ðå÷ü íåðåäêî çàñîðÿþò è «ëþáèìûå» ñëîâà
òèïà: â îáùåì-òî, òàê ñêàçàòü, êîòîðûå, ïî âûðàæåíèþ
Å. À. Ìàòâèåíêî, ÿâëÿþòñÿ «êîñòûëÿìè õðîìîãî îðàòîðà». Íî
êîñòûëè îêàçûâàþò ïîìîùü, à ñëîâà-ñîðíÿêè áîëüøå âðåäÿò,

                              59