Составители:
Рубрика:
1.2. Из истории вопроса изучения эмоций в лингвистике
27
или менее четкую дефиницию эмоции: 1) эмоции являют
ся «состояниями тела» или «состояниями души»; 2) осно
ваниями эмоций являются потребности, мотивы, познава
тельные процессы; 3) эмоции связаны с обработкой инфор
мации; 4) эмоциональные процессы могут протекать на со
знательном и бессознательном уровне; 5) одни эмоции
можно определить более четко, чем другие; 6) качествен
ный и количественный состав эмоций вызывает разногла
сия (Мягкова, 2000: 8–16).
Учет данных общей, возрастной, социальной психоло
гии и этнопсихологии важен для различных направлений
исследования языка эмоций в лингвистике. К такому вы
воду с неизбежностью приходишь при знакомстве с труда
ми Анны Вежбицкой, которая внесла большой вклад в
разработку толкования эмоциональных концептов, ис
пользуя понятия семантических примитивов. В течение
более 20 лет она создавала «естественный семантический
метаязык», который позволил ей построить четкие, не
противоречивые и ясные толкования названий эмоций.
Критикуя используемые ее предшественниками «измере
ния», или «основные признаки» значения, такие как
оценка (evaluation), потенция (potency), деятельность
(activity), как сложные и туманные, не имеющие никако
го ясного и интуитивно воспринимаемого значения,
А. Вежбицкая предлагает определять эмоциональные кон
цепты «с помощью слов, которые были бы интуитивно по
нятны (нетехнических терминов) и не являлись бы сами
именами эмоций и эмоциональных состояний» (Вежбиц
кая, 1997: 329). Приведем несколько примеров того, ка
кие толкования предлагает А. Вежбицкая для эмоцио
нальных концептов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
