Составители:
Рубрика:
Глава 1. Теоретические основания и методы изучения эмоций в языке
62
реализации системных эмотивных сем (у словарных эмо
тивов), либо за счет наведения и актуализации личност
ных эмотивных сем (у всех остальных единиц словарного
состава языка). Согласно В. И. Шаховскому, эмотивный
смысл является особой семантической категорией, своеоб
разие которой в большой степени зависит от индивидуаль
ности своего «создателя», его жизненного опыта и эмоцио
нального настроя. «Категория эмотивного смысла еще
только начинает изучаться в лингвистике. Детальной раз
работки требуют вопросы семного состава эмотивного смыс
ла, соотношения в нем системного и личностного компо
нентов, возможности передачи эмотивного смысла с одного
языка на другой, прагматической направленности эмотив
ного смысла и многое другое» (Шаховский, 1998: 69).
Не исключая принадлежности эмотивности к функцио
нальносемантическим категориям, подчеркнем ее когни
тивный характер. Он заключается в ментальном обобще
нии концептуальной сущности языкового представления
эмоции. Термин функциональносемантическая категория,
таким образом, подчеркивает деятельностную сторону, то
есть актуализацию категории в речи, в то время как тер
мин когнитивность акцентирует внимание на обобщен
нотипологизирующем аспекте трактовки данного языко
вого явления. Понятие полистатусной когнитивной ка
тегории эмотивности позволяет дифференцированно
рассмотреть в единой концепции репрезентацию различ
ных сегментов, участков, блоков функциональносеман
тического поля эмотивности (лексического, грамматичес
кого и др.), с одной стороны, и показать их взаимосвязь в
категориальной ситуации в единой функционирующей си
стеме – тексте как области реализации когнитивного эмо
тивного смысла – с другой.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- …
- следующая ›
- последняя »
