Обучение видам письменной речи (конспектирование). Фирсова Р.А - 29 стр.

UptoLike

Составители: 

По положению в лексеме в отношении к корню аффиксы делятся на
префиксы, постфиксы и инфиксы.
Префикс это аффикс, который ставится перед корнем (делать
сделать), постфикс ставится после корня (лес- лесник), инфикс это
аффикс, который включается в состав корня (убрать- убирать).
По выполняемым функциям аффиксы делятся на
словообразовательные и словоизменительные . Словообразовательные
аффиксы служат для создания новых лексем от одного и того же корня.
Принято различать приставки (обычно бывают префиксы: ушел зашел
перешел) и суффиксы (постфиксы, стоящие сразу после корня( вечер
вечерок вечерний ; сделать сделанный ). Словоизменительные
аффиксы способствуют образованию разных словоформ одной и той же
лексемы. Словоизменительные аффиксы называются флексии (от лат .
Flexio, - onis сгибание, изменение): весна, весны, весне, весну, весной ;
играю , играешь, играет и т . д .
В русском языке флексия, как правило , стоит на конце
словоформы, поэтому русисты пользуются термином «окончание» . Но
иногда русская флексия не стоит в конце словоформы (ср. играющийся,
играющаяся и т . п .).
Тема 7: «Умеете ли слушать лекцию?»
Надо помнить, что лекция это научный текст . Построение
материала лекции подчиняется законам построения научного текста.
Итак, план текста лекции содержит три основные части:
1.Введение
2.Основная часть.
3.Заключение
Рассмотрим подробнее все эти части лекции.
1.Введение. Начиная лекцию , преподаватель может :
а)кратко напомнить содержание предыдущей лекции (записывать
не надо, а только послушать).
б)назвать круг проблем , которые будут рассматриваться в
предстоящей лекции, и сформулировать тему лекции (необходимо
записать).
в)говорить о месте рассматриваемой проблемы в кругу других .
2.Основная часть. Слушая текст лекции, вы должны постараться понять
не отдельно взятое слово, а понять содержание высказывания. Найти
предложение, выражающее главную мысль , а в этом предложении уметь
выделить опорные слова, вокруг которых компонуются все остальные.
Что такое опорные слова?
К опорным словам относятся слова, обозначающие того, кто
производит действие, или то, о чем говорится в предложении. В
предложении это, в основном , подлежащее (субъект ), грамматическое
   По положению в лексеме в отношении к корню аффиксы делятся на
префиксы, постфиксы и инфиксы.
   Префикс – это аффикс, который ставится перед корнем (делать –
сделать), постфикс ставится после корня (лес-лесник), инфикс – это
аффикс, который включается в состав корня (убрать- убирать).
      По       выполняемым      функциям       аффиксы      делятся     на
словообразовательные и словоизменительные. Словообразовательные
аффиксы служат для создания новых лексем от одного и того же корня.
Принято различать приставки (обычно бывают префиксы: ушел – зашел
– перешел) и суффиксы (постфиксы, стоящие сразу после корня( вечер –
вечерок – вечерний; сделать – сделанный). Словоизменительные
аффиксы способствуют образованию разных словоформ одной и той же
лексемы. Словоизменительные аффиксы называются флексии (от лат.
Flexio, - onis – сгибание, изменение): весна, весны, весне, весну, весной;
играю, играешь, играет и т.д.
       В русском языке флексия, как правило, стоит на конце
словоформы, поэтому русисты пользуются термином «окончание». Но
иногда русская флексия не стоит в конце словоформы (ср. играющийся,
играющаяся и т.п.).

      Тема 7: «Умеете ли слушать лекцию?»
      Надо помнить, что лекция – это научный текст. Построение
материала лекции подчиняется законам построения научного текста.
Итак, план текста лекции содержит три основные части:
   1.Введение
   2.Основная часть.
   3.Заключение
      Рассмотрим подробнее все эти части лекции.
1.Введение. Начиная лекцию, преподаватель может:
      а)кратко напомнить содержание предыдущей лекции (записывать
не надо, а только послушать).
      б)назвать круг проблем, которые будут рассматриваться в
предстоящей лекции, и сформулировать тему лекции (необходимо
записать).
      в)говорить о месте рассматриваемой проблемы в кругу других.
2.Основная часть. Слушая текст лекции, вы должны постараться понять
не отдельно взятое слово, а понять содержание высказывания. Найти
предложение, выражающее главную мысль, а в этом предложении уметь
выделить опорные слова, вокруг которых компонуются все остальные.
Что такое опорные слова?
      К опорным словам относятся слова, обозначающие того, кто
производит действие, или то, о чем говорится в предложении. В
предложении это, в основном, подлежащее (субъект), грамматическое