ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Конспектирование – это универсальная форма записей
прочитанного , в которой находят место и план , и тезисы, и цитаты, и
выписки, и самостоятельные наблюдения, замечания. Основной
особенностью конспекта является краткость, сжатость изложения и
логическая связь каждой фразы.
Тема 1: Предмет языкознания
Задание 1. Прочитайте название текста и скажите, о чем может
идти речь в тексте.
Задание 2. Прочитайте текст вслух , постарайтесь понять его
основное содержание.
Предмет языкознания. Происхождение науки о языке
Связь языкознания с другими науками.
Языкознание (языковедение, лингвистика) – это наука о языке.
Предметом лингвистики является язык. Вся человеческая жизнь связана
с языком : мы говорим , читаем , пишем . Язык – есть важнейшее средство
человеческого общения. Он создается обществом и служит обществу.
Значит , языкознание тесно связано с такими общественными науками,
как философия, история, этнография. Языкознание тесно связано с
психологией , физиологией , логикой .
Как каждая наука, так и языкознание – это результат опыта,
система теоретических обобщений фактов . Обычно датой рождения
науки о языке считают первую четверть 19 века. В это время возникло
языкознание как отдельная и самостоятельная наука с особым
предметом изучения, методом и своим самостоятельным местом в
системе. До этого времени были тысячи лет , когда языкознание еще не
отделилось от философии и истории. Знания накапливались постепенно,
постепенно складывались научные традиции.
До XYIII века язык считался неизменным . Большой заслугой 18
века является попытка пересмотреть эти взгляды и начать смотреть на
язык как на явление изменяющееся, развивающееся.
В первой четверти 19 в. Произошел поворот языкознания к
сравнительно-исторической точке зрения. Лингвисты разных стран
почти одновременно пришли к заключению , что все языки произошли от
одного древнего языка. Стали складываться сравнительные грамматики
– индоевропейская, семитская, финно-угорская и т . д .
Конспектирование – это универсальная форма записей
прочитанного, в которой находят место и план, и тезисы, и цитаты, и
выписки, и самостоятельные наблюдения, замечания. Основной
особенностью конспекта является краткость, сжатость изложения и
логическая связь каждой фразы.
Тема 1: Предмет языкознания
Задание 1. Прочитайте название текста и скажите, о чем может
идти речь в тексте.
Задание 2. Прочитайте текст вслух, постарайтесь понять его
основное содержание.
Предмет языкознания. Происхождение науки о языке
Связь языкознания с другими науками.
Языкознание (языковедение, лингвистика) – это наука о языке.
Предметом лингвистики является язык. Вся человеческая жизнь связана
с языком: мы говорим, читаем, пишем. Язык – есть важнейшее средство
человеческого общения. Он создается обществом и служит обществу.
Значит, языкознание тесно связано с такими общественными науками,
как философия, история, этнография. Языкознание тесно связано с
психологией, физиологией, логикой.
Как каждая наука, так и языкознание – это результат опыта,
система теоретических обобщений фактов. Обычно датой рождения
науки о языке считают первую четверть 19 века. В это время возникло
языкознание как отдельная и самостоятельная наука с особым
предметом изучения, методом и своим самостоятельным местом в
системе. До этого времени были тысячи лет, когда языкознание еще не
отделилось от философии и истории. Знания накапливались постепенно,
постепенно складывались научные традиции.
До XYIII века язык считался неизменным. Большой заслугой 18
века является попытка пересмотреть эти взгляды и начать смотреть на
язык как на явление изменяющееся, развивающееся.
В первой четверти 19 в. Произошел поворот языкознания к
сравнительно-исторической точке зрения. Лингвисты разных стран
почти одновременно пришли к заключению, что все языки произошли от
одного древнего языка. Стали складываться сравнительные грамматики
– индоевропейская, семитская, финно-угорская и т.д.
