Speaking clearly. Improving voice and articulation: Фонетический практикум. Фомиченко Л.Г. - 105 стр.

                                                           105
ñ ïðåîáëàäàíèåì äèíàìè÷åñêîãî ïàðàìåòðà íà óäàðíûõ ñëîâàõ —
âîò âñå, ÷òî íàõîäèòñÿ â àðñåíàëå ïðîñîäè÷åñêîé ñèñòåìû àíã-
ëèéñêîãî ÿçûêà ðóññêîãî áèëèíãâà, ãîâîðÿùåãî íà âòîðîì ÿçûêå.

                              4
      Îïèñûâàÿ ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ ïðîñîäè÷åñêîãî àêöåí-
òà, ìû íå ìîæåì íå îñòàíîâèòüñÿ íà äàííûõ íîâåéøèõ èññëåäî-
âàíèé íåéðîëèíãâèñòîâ, ðàáîòàþùèõ â îáëàñòè äâóÿçû÷èÿ.  íà-
ñòîÿùåå âðåìÿ óæå äîêàçàíî, ÷òî ëîêàëèçàöèÿ ïðîñîäè÷åñêèõ
ñòðóêòóð çàâèñèò îò èõ òèïà. Íàïîìíèì, ÷òî êîðêîâûå îòäåëû
ëåâîãî ïîëóøàðèÿ èãðàþò îñîáóþ ñïåöèôè÷åñêóþ ðîëü â îðãàíè-
çàöèè âîñïðèÿòèÿ, çàïîìèíàíèÿ è âîñïðîèçâåäåíèÿ ðå÷åâîãî ìà-
òåðèàëà. Îáùåèçâåñòíî, ÷òî ëåâîå ïîëóøàðèå ó÷àñòâóåò â îáíàðó-
æåíèè è îïîçíàíèè àðòèêóëèðîâàííûõ çâóêîâ ðå÷è, à ïðàâîå — â
îïîçíàíèè èíòîíàöèé. Ëîãè÷åñêàÿ ðå÷ü îñóùåñòâëÿåòñÿ ëåâûì
ïîëóøàðèåì ãîëîâíîãî ìîçãà, à ýìîöèîíàëüíî-ýêñïðåññèâíàÿ ðå÷ü
— ïðàâûì. Ïðîñîäèÿ ýìîöèîíàëüíîé ðå÷è áûñòðåå îïîçíàåòñÿ ïðè
ïðåèìóùåñòâåííîé îáðàáîòêå ïðàâûì ïîëóøàðèåì, ïðîñîäèÿ,
îðãàíèçóþùàÿ ñòðóêòóðû ðàöèîíàëüíîé èíôîðìàöèè, àíàëèçè-
ðóåòñÿ êàê ëåâûì, òàê è ïðàâûì ïîëóøàðèåì ìîçãà. Ëîêàëèçàöèÿ
ïðîñîäèè â ïîñëåäíåì ñëó÷àå çàâèñèò îò èíòîíàöèîííîãî ðèñóíêà
ñîîáùåíèÿ.  òîì ñëó÷àå, åñëè ïðîñîäè÷åñêèé ðèñóíîê ìåíòàëü-
íîé ñòðóêòóðû îïðåäåëÿåòñÿ ãåøòàëüòíûì õàðàêòåðîì ñàìîãî ñòè-
ìóëà, åãî ëàòåðàëèçàöèÿ îáíàðóæèâàåòñÿ â ïðàâîì ïîëóøàðèè ãî-
ëîâíîãî ìîçãà.
      Ïîëó÷åííûå ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå ñâèäåòåëüñòâóþò î
òîì, ÷òî õàðàêòåð ìîçãîâîé îðãàíèçàöèè ðàçíûõ ÿçûêîâ ó áèëèí-
ãâà ìîæåò îòëè÷àòüñÿ. Äîìèíàíòíîñòü ïîëóøàðèé äëÿ ðàçíûõ ÿçû-
êîâ — ÿâëåíèå äèíàìè÷åñêîå, îíà ìîæåò ìåíÿòüñÿ â çàâèñèìîñòè
îò ÿçûêîâîãî è êóëüòóðíîãî îêðóæåíèÿ, ñôåðû ïðèìåíåíèÿ ÿçû-
êà, ýâîëþöèè êîãíèòèâíûõ ôàêòîðîâ. Ìîçãîâàÿ îðãàíèçàöèÿ êàæ-
äîãî èç ÿçûêîâ çàâèñèò îò äâóõ ãðóïï îáñòîÿòåëüñòâ: íåÿçûêîâûõ
è ÿçûêîâûõ. Ê ïåðâîé ãðóïïå îòíîñèòñÿ âîçðàñò, ñïîñîá è î÷å-
ðåäíîñòü óñâîåíèÿ ÿçûêà. Êî âòîðîé ãðóïïå îòíîñèòñÿ òèï ñëîãî-
âîé ñòðóêòóðû äàííîãî ÿçûêà. Ñóùåñòâóåò ìíåíèå, ÷òî ÿçûêè ñ
çàêðûòûì ñëîãîì â áîëüøåé ìåðå ëîêàëèçîâàíû â ëåâîì ïîëóøà-
ðèè, ÿçûêè ñ îòêðûòûì ñëîãîì — â ïðàâîì. Â íàñòîÿùåå âðåìÿ
óñòàíîâëåíî, ÷òî ëåâîå è ïðàâîå ïîëóøàðèÿ ìîçãà èãðàþò ïðèí-
öèïèàëüíî ðàçíóþ ðîëü â íåðâíîé îðãàíèçàöèè ÿçûêîâ ïðè áè-