ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
25
составить собственную точку зрения. Другой же удобнее руководствоваться одной
и только одной предлагаемой позицией.
Выполнение ценностно-регулирующей функции в демократических СМИ
происходит на основе выполнения функции информирования и фокусирования
внимания аудитории на определенных событиях и проблемах, то есть –
формировании повестки дня. Однако, как также отмечалось, в Интернете
происходит дальнейшее дробление аудитории. Особенно остро проблема
организации общей аудитории стоит для коммуникаций общенациональных.
Замечательно, что наша страна пытается уходить от моноидеологии в СМИ,
воплощаемой в советское время иерархией множества центральных и локальных
«Правд», однако единая в своих коренных составляющих ценностная платформа,
которая в большой мере формируется за счет деятельности общенациональных
коммуникаций, необходима и демократическому обществу.
Интернет-СМИ способны выполнять ценностно-регулирующую функцию,
присущую СМИ в целом. Для этого они располагают невиданными ранее
возможностями, связанными с оперативностью, интерактивностью и
гипертекстуальностью. Однако есть и проблемы: дальнейшее дробление
аудитории по оф- и онлайновым каналам, несинхронность восприятия информации
аудиторией. Это приводит к «размыванию» общей «повестки дня» и
информационно-ценностной платформы.
2.5. Социально-организационная и социально-креативная функции
С одной стороны, СМИ участвуют в функционировании реальных
социальных общностей и институтов: жителей страны или города, работников
отрасли или членов общественных организаций. Назовем эту функцию социально-
организаторской. С другой стороны, они же (похоже, что в Интернете - в
особенности), способны создавать среду для формировании социальных
общностей (объединений, идентичностей, солидарностей), существующих только
благодаря коммуникациям. Тогда это социально-креативная функция.
составить собственную точку зрения. Другой же удобнее руководствоваться одной и только одной предлагаемой позицией. Выполнение ценностно-регулирующей функции в демократических СМИ происходит на основе выполнения функции информирования и фокусирования внимания аудитории на определенных событиях и проблемах, то есть – формировании повестки дня. Однако, как также отмечалось, в Интернете происходит дальнейшее дробление аудитории. Особенно остро проблема организации общей аудитории стоит для коммуникаций общенациональных. Замечательно, что наша страна пытается уходить от моноидеологии в СМИ, воплощаемой в советское время иерархией множества центральных и локальных «Правд», однако единая в своих коренных составляющих ценностная платформа, которая в большой мере формируется за счет деятельности общенациональных коммуникаций, необходима и демократическому обществу. Интернет-СМИ способны выполнять ценностно-регулирующую функцию, присущую СМИ в целом. Для этого они располагают невиданными ранее возможностями, связанными с оперативностью, интерактивностью и гипертекстуальностью. Однако есть и проблемы: дальнейшее дробление аудитории по оф- и онлайновым каналам, несинхронность восприятия информации аудиторией. Это приводит к «размыванию» общей «повестки дня» и информационно-ценностной платформы. 2.5. Социально-организационная и социально-креативная функции С одной стороны, СМИ участвуют в функционировании реальных социальных общностей и институтов: жителей страны или города, работников отрасли или членов общественных организаций. Назовем эту функцию социально- организаторской. С другой стороны, они же (похоже, что в Интернете - в особенности), способны создавать среду для формировании социальных общностей (объединений, идентичностей, солидарностей), существующих только благодаря коммуникациям. Тогда это социально-креативная функция. 25
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »