Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии - 18 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

генезиса внимания. Он первым в истории психологии внимания поставил эту

проблему и попытался её решить. Им были выделены три стадии развития внима-

ния и три соответствующие им генетические формы внимания (далее см. таблицу

2).

1) Первичное внимание – самая ранняя стадия развития внимания. Это такое

внимание, при котором раздражитель овладевает нашим вниманием

, неза-

висимо от нашей воли; этот раздражитель имеет биологическое значение.

2) Вторичное внимание – это активное, произвольное, сопровождающееся во-

левым усилием внимание. Возникает в ситуации конфликта (конкуренции)

раздражителей. При разрешении конфликта центр сознания удерживается

на определённом восприятии (или представлении), несмотря на противо-

действие другого восприятия (или представления). Эта стадия, на которой

внимание достигает уровня максимально высокой сложности. Вторичное

внимание может сосредоточиться главным образом на возбудителе - ре-

цептивное внимание; на представлениях – элаборативное внимание; на

движениях - эксекутивное внимание.

3) Производное первичное внимание – внимание, при котором раздражитель

(восприятие, представление) одерживает неоспоримую победу над своими

конкурентами. Это период зрелой и самостоятельной деятельности.

Э. Титченер подчёркивает,

что описанные им три стадии развития внимания

и соответствующие им его генетические формы обнаруживают различия в слож-

ности, но не в характере самого переживания, которое представляет собой один

тип душевного процесса.

Таким образом, Э. Титченер, как и В. Вундт, выделяет критерий ясности

сознания как феноменологический критерий внимания; ясность ощущения, к ко

торому он сводит сущность внимания, зависит от «предрасположения» нервной

системы субъекта, объяснение которому он не даёт. Так же, как и В. Вундт, Э.

Титченер скорее описывает, чем объясняет внимание, и это описание, как спра-