Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии - 38 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

4 ИССЛЕДОВАНИЕ ВНИМАНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ:

КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД

4.1 Сущность когнитивно-информационного подхода

Когнитивная психология – направление, возникшее в зарубежной (главным

образом – в американской) психологии в начале 60-х годов XX века на стыке геш-

тальтпсихологии, необихевиоризма, структурной лингвистики. До сих пор это од-

но из ведущих направлений зарубежной психологии. Главная область

исследова-

ний – общая психология познавательных процессов. Идеи, положенные в основу

их исследований, состоят в следующем [1,4,8].

Поведение человека детерминировано знаниями. Знания – результат про-

цесса познания – представляют собой внутренние репрезентации объектов, собы-

тий, других людей и т.д. Таким образом, знание – это информированность челове-

ка о мире. Человек – активный преобразователь информации. Его аналог

в совре-

менной науке и технике – компьютер. Последнее положение когнитивной психо-

логии получило обозначение – «компьютерная метафора» - и вызывает наиболь-

шее количество возражений со стороны исследователей когнитивных процессов,

принадлежащим к другим направлениям и подходам.

Представители когнитивно-информационного подхода исходят из возмож-

ности точного количественного описания процесса познания как процесса пере-

работки

информации. Процесс познания рассматривается как сложный много-

уровневый и поэтапный, в контексте которого отдельные познавательные процес-

сы (внимание, память, мышление и др.) занимают определённое место и выпол-

няют определённые функции.

4.2 Основные модели внимания в когнитивной психологии

В когнитивной психологии к настоящему моменту предложено разными ис-

следователями несколько моделей (теорий), описывающих

и объясняющих вни-