Технологии сетевого дистанционного обучения. Гаевская Е.Г. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

26
Соблюдение требований законодательства о защите авторских
прав. Очень часто в дистанционном курсе используются материалы,
разработанные другими авторами (особенно графика, анимация, ви-
деосюжеты). В этом случае необходимо заручиться согласием автора
на использование его материала в учебных целях, иначе могут возник-
нуть серьезные юридические проблемы. В тексте должны быть даны
ссылки на
источники, указаны авторы графики, видеосюжетов и т.д.
Хотя как правило большая часть учебного текста в он-лайн курсе
является оригинальной, иногда возникает необходимость использова-
ния отрывка из какого-либо издания. Некоторые публикации не защи-
щены авторским правом и могут быть скопированы. Для использова-
ния остальных необходимо предварительное согласие автора.
Так например, многие документы защищены авторским правом.
Сканированные из книги фотография или диаграмма не могут быть
включены в электронное учебное пособие без согласия их авторов. Без
этих предварительных переговоров любое использование подобного
элемента является нелегальным.
Этапы подготовки учебного курса
− оценка потребностей и возможностей целевой аудитории кур-
са (школьники, студенты, специалисты
и т.п.)
− определение цели курса. При этом необходимо разработать
методы и средства диагностики уровня знаний, умений и на-
выков, которого должны достичь слушатели по окончании
курса. Каждый раздел и весь учебный курс в целом достигнут
цели, если изначально определено, какие знания и навыки
слушатель должен приобрести в каждом
модуле;
− выбор источников;
− разработка структуры учебного курса продумать содержание
курса в виде модулей, написав для этого детальный план.
Работа над учебным текстом
− декомпозиция (разложение на фрагменты из разных источни-
ков);
27
− композиция (составление синтезированного нового текста на
основе фрагментов исходных источников);
− структурно-стилистическое редактирование;
− контроль полноты и связности;
− экспертиза (и, если необходимо, улучшение) текста.
Работа над библиотекой курса
Под библиотекой курса мы понимаем материалы, которые допол-
няют учебный текст. Они являются частью модуля курса и служат для
того
, чтобы расширить информационные возможности «студента».
Возможные источники материалов для дистанционного курса
− опыт работы автора курса;
− научная литература;
− справочная литература;
− учебная литература (в том числе на электронных носителях);
− Всемирная Сеть
− опыт и научные исследования коллег (можно послать запрос в
профильные центрально – азиатские и зарубежные телеконфе-
ренции, часто можно найти помощь и здесь).
− рекламные издания (многие фирмы выпускают каталоги своей
продукции, которые могут быть использованы в учебных це-
лях – например, ВАЗ выпускает CD с описанием работы со-
временных автомобильных узлов – компании заинтересованы
в использовании своих материалов потенциальными клиентами
и охотно дадут разрешение на использование в учебных це
-
лях);
− периодические издания
Используя личные контакты, многие материалы можно получить
бесплатно, тогда как при обращении в фирму тот же материал выльет-
ся в значительные затраты. Чтобы произвести хорошее впечатление,

Страницы