Научное творчество и организация НИДС в вузе. Галустов А.Р - 115 стр.

    Важнейшими задачами высшей школы России во все времена были выяв-
ление и обучение, поощрение и поддержка способной к научной работе моло-
дежи с целью сохранения интеллектуального потенциала страны. Однако адап-
тация системы научной деятельности студентов в вузах к условиям современ-
ного состояния общества и экономики в настоящее время еще не завершилась,
что порождает определенные законодательные, материальные и методические
проблемы.
    Ухудшение экономического положения образовательных и научных учре-
ждений способствовало оттоку молодых перспективных с точки зрения научной
деятельности кадров в коммерческие организации, их отъезду на временную и
постоянную работу за рубеж.
    Это стало одной из главных причин нарастания диспропорций в возрастной
структуре научных работников. Характерное для многих вузов страны старение
научно-педагогических кадров, уменьшение контингента исследователей созда-
ли реальную угрозу деградации существующих научных школ, сокращения ко-
личества и снижения уровня научных разработок по приоритетным направле-
ниям науки и техники.
    Все это требует принятия соответствующих неотложных мер по предот-
вращению возможного отставания России в научно-технической сфере, что уг-
рожает национальной безопасности страны. Сложившиеся в последние годы
отдельные меры государственной поддержки молодых ученых, такие как имен-
ные стипендии, гранты, премии, отсрочка от призыва в армию аспирантов и
студентов, оказываются в настоящее время не достаточными.
    Кризисные явления в экономическом и социальном развитии страны нега-
тивно сказались не только на общем состоянии науки, но и на организации на-
учно-исследовательской работы студентов. Временная потеря государственной
поддержки молодых кадров науки пагубно сказалась на развитии сложившейся
еще в советское время общественно- государственной системы научно-
исследовательской работы (НИР).
    В этих условиях становятся особенно актуальными проблемы воспроизвод-
ства научных и научно-педагогических кадров, разработка новых механизмов
стимулирования научных исследований студентов и молодых ученых, даль-
нейшей оптимизации системы непрерывного образования: школа – вуз – аспи-
рантура – докторантура. Вовлечение представителей молодого поколения в на-
учные исследования и, особенно, закрепление молодежи в российской науке
становятся в начале XXI века важнейшей государственной задачей. Создание
кадрового резерва необходимой квалификации в системе образования невоз-
можно без ее решения.
    Одной из главных целей вузов, связанной с научной деятельностью, являет-
ся подготовка высококвалифицированных специалистов с высшим профессио-
нальным образованием и кадров высшей квалификации на основе новейших
достижений научно-технического прогресса, экономической мысли и культур-
ного развития.
    Основными целями организации и развития системы научно - исследова-
тельской деятельности студентов в вузах являются повышение уровня научной
                                    115