Научное творчество и организация НИДС в вузе. Галустов А.Р - 138 стр.

     Вторая группа факторов, оказывающих влияние на научно- исследова-
тельскую деятельность студентов - социальные, социально-психологические и
личностные факторы:
     - социально-экономический статус семьи студента;
     - социальное происхождение;
     - особенности семейной социализации;
     - характер социального самочувствия;
     - система ценностных ориентаций студента;
     - уровень интеллектуального развития личности студента;
     - мотивация выбора трудовой и научной деятельности.
     Третья группа факторов охватывает различные аспекты организация на-
учно-исследовательской деятельности студентов на уровне вуза. Необходимо
отметить, что в условиях социально-экономического кризиса в стране, сниже-
ния престижа научной деятельности объективно возрастает роль вуза в органи-
зации и развитии НИДС.
      Эффективная организация научно-исследовательской деятельности на
уровне конкретного вуза может компенсировать негативное влияние внешних
факторов, таких как недостаточное внимание к НИД структур государственной
власти.
     Совокупность всех компонентов содержания, формирования и руководства
научно-исследовательской деятельностью студентов в вузах представляет собой
сложную открытую динамичную систему.
     Поэтому организация и развитие НИДС должны базироваться на использо-
вании методов системного подхода.
     Важнейшими элементами системного подхода к организации и развитию
НИДС выступают:
     - определение современных целей и задач научно-исследовательской
деятельности студентов;
     - комплексный охват всех видов НИДС;
     - определение состава всех компонентов организации и ведения НИДС
в вузе;
     - оптимальное сочетание самостоятельности научной деятельности студен-
тов, форм и регламентации ее организации;
     - единые требования и критерии оценки организации и результатов исходя
из государственных образовательных стандартов.
     Системный подход предполагает определение и учет условий внешней
и внутренней среды функционирования вузов, сложившейся ситуации, право-
вой базы высшего профессионального образования, целей и проблем научной
деятельности, видов ее осуществления, иных факторов, воздействующих на ор-
ганизацию и ведение НИДС в вузах.
     К основным современным условиям воздействия внешней среды на функ-
ционирование вузов относятся:
     - развитие и сочетание различных форм собственности, становление мно-
гоукладной экономики;
     - переход к рыночным отношениям, структурная перестройка экономики;
                                   138