Научное творчество и организация НИДС в вузе. Галустов А.Р - 237 стр.

возможность проследить общие тенденции его развития, позволяет предвидеть
дальнейшие пути его развития и на этой основе строить научный прогноз.
     История вопроса обычно излагается вслед за теоретическими основами;
такой порядок объясняется тем, что исследователь, приступая к истории, уже
должен в какой-то мере владеть теорией вопроса, поскольку именно она ориен-
тирует его при отборе исторического материала.
     По возможности следует изучать историю вопроса не только по печатным
источникам, но и по неопубликованным материалам информационных центров,
институтов, архивов.
     С этой целью надлежит на основе литературы и архивных материалов -
планов ранее выполненных работ, отчетов, стенограмм совещаний и т. п. - вы-
яснить, не ставился ли уже данный вопрос или смежные, при изучении которых
он мог затрагиваться. Если даже изучение вопроса не было завершено, бывает
полезно ознакомиться с составленными в свое время программами исследова-
ния, с собранными тогда материалами, предварительными тезисами, чернови-
ками и т. п.
     При составлении исторического обзора необходимо осветить ход развития
практик; тесно связанную с практикой историю теории; литературную историю
изучаемого вопроса.
     Завершающим этапом должен стать анализ современного состояния во-
проса; необходимо выявить круг вопросов, оставшихся неразрешенными, кото-
рые будут служить отправной точкой при определении перспектив дальнейше-
го изучения проблемы и обосновании задачи данного исследования.
     Излагая основное содержание работ своих предшественников, исследова-
тель должен показать их вклад в изучение проблемы, а также допущенные ими
принципиальные ошибки, объективно оценить применявшуюся методику, пол-
ноту, правильность, значимость сделанных выводов и эффективность выдвину-
тых предложений.
     Материал для исторического обзора необходимо тщательно отбирать в
соответствии с задачами данного исследования, используя только то, что имеет
к нему отношение. Бывает, что исторический обзор превращается в обзор всей
литературы предмета; между тем его задача - охарактеризовать только основ-
ные этапы его развития, оттенить переломные моменты, отразить главные на-
правления.

    9.1.5 Общие требования к сбору и отбору готовой информации
    Сбор и отбор готовой информации и по своему значению, и по трудоем-
кости занимают одно из важных мест в исследовании. Главной проблемой в
этом блоке является излишний объем информации или его недостаток.
    Подчас причина излишнего объема собранной информации кроется в не-
правильной технике ее отбора: исследователь знакомится с ней не в обратно-
хронологическом, а в прямом хронологическом порядке, делает из источника
обширные выписки, а потом обнаруживает, что в более позднем издании со-
держится более свежий, компактный, полный и достоверный материал, но ис-


                                    237