Составители:
Рубрика:
для Вашей ситуации, из которых Вам предстоит сделать дальнейший выбор.
Наилучший выбор зависит от технической информации, количества уча-
щихся в каждом классе, оборудования в каждой школе. У руководимых Вами
учителей имеется информация по данным вопросам.
Перед Вами стоит проблема выбора: какую из программ внедрить в Ваших
8 школах?
Литература: 1, 5, 6, 7, 8, 11, 16, 17, 19, 24, 26, 31, 40, 51.
Тема 12: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и значение социально-психологических методов управления.
2. Содержание и классификация социальных методов управления.
3. Содержание и классификация психологических методов управления.
Вопрос для индивидуальной и самостоятельной работы:
Сформулируйте принципы формирования и использования механизма
управления.
Задания по теме:
Задание 1. Многочисленные исследования в стране, проводимые в последние го-
ды, показывают, что уровень взаимоотношений между членами коллектива, между ра-
ботниками и администрацией определяются общностью целей и трудовой деятельно-
сти, стажем совместной работы и т. д. Социометрические замеры позволяют изучить
состояние психологического климата, выявить неформальную структуру коллектива,
а также мотивы, вызывающие определенную структуру связей.
Для того чтобы получить более или менее ясное представление о структуре кол-
лектива, необходимо провести анкетирование, выяснить ответы, например, на такие
вопросы:
1. С кем из сотрудников Вы хотели бы работать?
2. К кому обратитесь, чтобы решить важную для Вас проблему?
3. С кем хотите проводить свободное время?
4. С кем хотите поделиться радостью или горем?
5. С кем хотите посоветоваться при возникновении личного конфликта?
Все ответы группируются по трем формам отношений: выбор (+), равно-
душие (0), антипатия (–). В результате составления социометрической матри-
цы определяется степень сплоченности коллектива как частное от деления
разницы сумм положительных и отрицательных выборов на число всех воз-
можных вариантов. Также можно определить интегративность, то есть спо-
собность коллектива сохранять его структуру.
Степень интегративности коллектива определяется разностью между еди-
ницей и частным от деления количества членов коллектива никем не избран-
49
для Вашей ситуации, из которых Вам предстоит сделать дальнейший выбор. Наилучший выбор зависит от технической информации, количества уча- щихся в каждом классе, оборудования в каждой школе. У руководимых Вами учителей имеется информация по данным вопросам. Перед Вами стоит проблема выбора: какую из программ внедрить в Ваших 8 школах? Литература: 1, 5, 6, 7, 8, 11, 16, 17, 19, 24, 26, 31, 40, 51. Тема 12: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ Вопросы для обсуждения: 1. Сущность и значение социально-психологических методов управления. 2. Содержание и классификация социальных методов управления. 3. Содержание и классификация психологических методов управления. Вопрос для индивидуальной и самостоятельной работы: Сформулируйте принципы формирования и использования механизма управления. Задания по теме: Задание 1. Многочисленные исследования в стране, проводимые в последние го- ды, показывают, что уровень взаимоотношений между членами коллектива, между ра- ботниками и администрацией определяются общностью целей и трудовой деятельно- сти, стажем совместной работы и т. д. Социометрические замеры позволяют изучить состояние психологического климата, выявить неформальную структуру коллектива, а также мотивы, вызывающие определенную структуру связей. Для того чтобы получить более или менее ясное представление о структуре кол- лектива, необходимо провести анкетирование, выяснить ответы, например, на такие вопросы: 1. С кем из сотрудников Вы хотели бы работать? 2. К кому обратитесь, чтобы решить важную для Вас проблему? 3. С кем хотите проводить свободное время? 4. С кем хотите поделиться радостью или горем? 5. С кем хотите посоветоваться при возникновении личного конфликта? Все ответы группируются по трем формам отношений: выбор (+), равно- душие (0), антипатия (–). В результате составления социометрической матри- цы определяется степень сплоченности коллектива как частное от деления разницы сумм положительных и отрицательных выборов на число всех воз- можных вариантов. Также можно определить интегративность, то есть спо- собность коллектива сохранять его структуру. Степень интегративности коллектива определяется разностью между еди- ницей и частным от деления количества членов коллектива никем не избран- 49
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- …
- следующая ›
- последняя »