Теоретические аспекты построения спортивной тренировки в единоборствах. Гаськов А.В - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СФУ | Красноярск

Составители: 

Рубрика: 

7
В.В. Кузнецов, А.А. Новиков, Б.Н. Шустин (1975) выделили три основных
уровня модельных характеристик (табл. 1).
Таблица 1
Уровень Вид моде-
ли
Модельные характеристики
Первый Соревнова-
тельная
Наиболее характерные показатели соревнова-
тельной деятельности в конкретном виде спорта
Второй Модель
мастерства
Специальная физическая подготовленность
Техническая подготовленность
Тактическая подготовленность
Третий Модель
спортив-
ных воз-
можностей
Функциональная подготовленность
Психическая подготовленность
Морфологические особенности
Возраст и спортивный стаж
Указанные авторы считают, что для успешного управления процессом
спортивной подготовки необходимо создавать “модели спортсмена”. Сравнение
моделей настоящего и будущего позволит построить программу тренировки
спортсмена наиболее рационально. Обобщенная модель как бы разбивается на
части, которые располагаются по степени значимости на трех уровнях.
Моделирование, разработка “модельных характеристик” в последние годы
получают все
большее распространение в обосновании программно-целевого
управления многолетней подготовкой спортсменов. М.Я. Набатникова (1982)
отмечает, что в подобных случаях применяется приближенное моделирование,
хотя и качественные, и количественные показатели в каждом конкретном слу-
чае получают путем обследования, тестирования, различных экспериментов,
экспертных оценок специалистов, то есть, используя практически весь арсенал
исследовательских методов теории и
методики спорта.
Управление подготовкой можно представить в виде четырех этапов:
1-й – разработка модельных характеристик текущего и прогнозируемого со-
стояний для достижения запланированного спортивного результата;
2-й – разработка характеристик программы, рассматривающей содержание
тренировки, соревнований и отдыха;
3-й – разработка системы контроля за текущим состоянием и выполнением
запланированной программы;
4-й – обеспечение необходимой
коррекции в намеченной программе.
Для отражения в моделях необходимого уровня технической подготовлен-
ности спортсменов необходимо учитывать неравнозначность и специфичность
технического мастерства спортсменов в различных видах спорта. В “моделях
сильнейших спортсменов” в единоборствах следует отразить объем, эффектив-
ность и разносторонность спортивной техники, необходимые для достижения
высоких спортивных результатов (Кузнецов, Новиков, Шустин, 1975).
8
По мнению А.А. Новикова с соавт. (1976), к распространению модели силь-
нейшего борца предъявляются следующие требования:
- модель необходимо строить на основе наиболее уникальных, с точки
зрения достижения, параметров, в наибольшей степени отражающих
уровень состояния подготовленности спортсмена;
- модельные параметры объединяются структурно-иерархической зависи-
мостью;
- для каждого основного параметра необходимо
указывать возможные
диапазоны изменений в зависимости от целевых функций или, иначе го-
воря, лимитирующие факторы;
- модельные параметры полностью обеспечиваются достаточно надежной
и компактной регистрирующей аппаратурой и соответствующей методи-
кой;
- необходимым дополнением к модели является обязательный подбор
средств и методов, влияющих на изменение функционирования какого-
либо параметра (с указанием
диапазона возможного изменения);
- регистрация модельных параметров – машинно-ориентированная (ком-
пьютеризованная).
Анализ научно-методической литературы показал, что определенный ком-
плекс параметров и составляет некую модель, мысленно представленную или
материально реализованную систему, которая, отображая или воспроизводя
объекты исследования, способна замещать его так, чтобы при ее изучении
представлять новую информацию об этом объекте
. Одно из основных требова-
ний здесь состоит в том, что изучаемый процесс в результате моделирования
должен стать формализованным, обозримым в целом и деталях. В связи с этим
на основе понимания целей моделирования и последовательности ориентации
на них в практической деятельности можно получить обобщенные выводы от-
носительно объекта исследования, не прибегая
к перебору отдельных частных
параметров.
Еще одно важное требование - модель должна быть неотличима от модели-
руемого объекта по существенным признакам и как можно более отличаться от
него по несущественным (то есть включать как можно меньше таковых). В свя-
зи с этим выбор моделирующих параметров является одной из основных про-
блем в
данной области. Поскольку моделирование совершается в условиях не-
полноты картины теоретического отображения изучаемого объекта, явления, то
истинность модели во многом определяется выбором исходных посылок ее по-
строения.
Наиболее значимым последний фактор становится в условиях перехода от
кустарных методов к “спортивной индустрии”, когда непроверенный, не соот-
ветствующий истинному положению факт, любая
модель или модельная харак-
теристика могут неправильно нацелить в практической работе тренеров, погу-
бить многие спортивные таланты.
Определенные совокупности модельных характеристик дают несколько ти-
пов моделей в спорте:

Страницы