Общий психологический практикум. Часть 2. Исследовательские процедуры. Раздел 2. Изучение памяти. Гайдар К.М - 16 стр.

        ТЕМА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ЗАУЧИВАНИЯ

     Общая цель экспериментов – исследовать динамику и особенности
процесса заучивания.
     В экспериментах используется метод выучивания. Применяются
слуховой и зрительный способы предъявления материала.

                       Практическое задание № 1
      Цель эксперимента. Изучить динамику процесса заучивания и про-
следить действие фактора края.
      Материал и оборудование. Ряд из 12 не связанных между собой по
смыслу слов: лес, хлеб, окно, стул, вода, брат, конь, гриб, игла, мед, кран,
грот.

                                  Методика
      Ход эксперимента. Экспериментатор предлагает испытуемому за-
помнить ряд из 12 не связанных между собой слов и воспроизвести его в
любом порядке. Опыт повторяется до полного заучивания всего ряда. Чи-
тать материал надо громко, отчетливо и однотонно, не выделяя отдельных
элементов, с интервалами между ними в 1 с. Повторное предъявление ряда
дается через 5 с после окончания воспроизведения.
      После окончания опыта испытуемый дает словесный отчет, кото-
рый должен быть зафиксирован в протоколе.
      Инструкция испытуемому (перед началом опыта). «Слушайте меня
внимательно! Сейчас я назову ряд слов. Постарайтесь их запомнить. Когда
я закончу читать, сразу назовите их в том порядке, в каком они Вам вспо-
минаются. Внимание! Начинаем!»
      После воспроизведения: «Вы запомнили не все слова. Я прочту их
еще раз. Постарайтесь запомнить больше слов и назвать их в любом по-
рядке».
      После полного воспроизведения: «Теперь Вы запомнили все слова.
Опыт окончен».
      Протоколист фиксирует в протоколе удержанные элементы ряда
знаком «+». Если испытуемый называет слово, которое не предъявлялось,
то оно записывается в примечании к протоколу. Если при дальнейших
воспроизведениях это слово будет повторяться испытуемым, то под ним
тоже надо ставить знак «+».
      В протоколе фиксируются также наблюдения экспериментатора за
поведением испытуемого во время опыта и самоотчет испытуемого.




                                    16