Общий психологический практикум. Часть 2. Исследовательские процедуры. Раздел 2. Изучение памяти. Гайдар К.М - 25 стр.

     Наблюдения экспериментатора:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
                            Протокол для опыта 3
Предъявлено       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10               V   K   Примечание
Воспроизведение
Узнавание
     Словесный отчет испытуемого:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
     Наблюдения экспериментатора:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
      Обработка результатов.
      1. Подсчитать количество правильно воспроизведенных и узнанных
слов и записать их в графу протокола, обозначенную буквой V.
      2. Вычислить проценты правильно воспроизведенных и правильно
узнанных слов по формуле
                                 V
                             К=     · 100 % ,
                                  n
где К – коэффициент воспроизведения или узнавания (то же, что коэффи-
циент запоминания);
   V – количество правильно воспроизведенных или узнанных слов;
   n – число элементов ряда (для 1-го и 3-го опытов n = 10, для 2-го
опыта n = 15).
      Вычислить коэффициент воспроизведения и коэффициент узнавания
для каждого из трех опытов. Внести их значения в протокол.
      3. Вычислить коэффициент ошибок по формуле
                                       r
                                Ко =     · 100 % ,
                                       n
где Ко – коэффициент ошибок;
    r – количество ошибок, допущенных испытуемым;
    n – число элементов ряда (для 1-го и 3-го опытов n = 10, для 2-го опы-
та n = 15).
     Вычислить коэффициенты ошибок для случая воспроизведения и для
случая узнавания в каждом из трех опытов.
       4. Построить сравнительные столбчатые диаграммы коэффициентов
воспроизведения и узнавания, а также коэффициентов ошибок в каждом
опыте.
       Выводы. Сравнив коэффициенты воспроизведения и узнавания, а
также коэффициенты ошибок всех трех опытов между собой, привлекая
данные словесного отчета испытуемого и наблюдений экспериментатора,
                                    25