Общий психологический практикум. Часть 2. Исследовательские процедуры. Раздел 2. Изучение памяти. Гайдар К.М - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

27
Протоколист отмечает в протоколе знаком «+» правильно воспро-
изведенные и правильно узнанные фигуры.
В протоколе фиксируются также наблюдения экспериментатора за
поведением испытуемого во время опытов и самоотчет испытуемого.
Протокол
Предъявлено 1 2 3 4 5 6 7 8 9 V K Примечание
Воспроизведение
Предъявлено 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Узнавание
Словесный отчет испытуемого:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Наблюдения экспериментатора:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Обработка результатов (см. задание 1 (n = 9)).
Выводы. Сравнив коэффициенты воспроизведения и узнавания, а
также коэффициенты ошибок в обоих опытах, привлекая данные самоот-
чета испытуемого и наблюдения экспериментатора, выявить тенденции,
обнаруживающиеся в данном эксперименте, и объяснить их. Провести со-
поставительный анализ успешности
воспроизведения и узнавания словес-
ного и образного материала.________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ТЕМА 4. ИССЛЕДОВАНИЕ ОПОСРЕДСТВОВАННОГО
ЗАПОМИНАНИЯ
Практическое задание № 1
Цель эксперимента. Сравнение продуктивности непосредственного
и опосредствованного запоминания с помощью классических методов ис-
следования памяти.
В эксперименте применяется слуховой способ предъявления мате-
риала.
Материал и оборудование.
1. Для 1-го опыта – ряд из 20 не связанных между собой простых
слов, состоящих из 4–6 букв. 
     Протоколист отмечает в протоколе знаком «+» правильно воспро-
изведенные и правильно узнанные фигуры.
     В протоколе фиксируются также наблюдения экспериментатора за
поведением испытуемого во время опытов и самоотчет испытуемого.

                                   Протокол
Предъявлено    1 2 3 4 5 6 7 8 9        V      K       Примечание
Воспроизведение
Предъявлено    1 2 3 4 5 6 7 8 9
Узнавание
     Словесный отчет испытуемого:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
     Наблюдения экспериментатора:________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

      Обработка результатов (см. задание 1 (n = 9)).
      Выводы. Сравнив коэффициенты воспроизведения и узнавания, а
также коэффициенты ошибок в обоих опытах, привлекая данные самоот-
чета испытуемого и наблюдения экспериментатора, выявить тенденции,
обнаруживающиеся в данном эксперименте, и объяснить их. Провести со-
поставительный анализ успешности воспроизведения и узнавания словес-
ного и образного материала.________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

        ТЕМА 4. ИССЛЕДОВАНИЕ ОПОСРЕДСТВОВАННОГО
                      ЗАПОМИНАНИЯ

                       Практическое задание № 1
      Цель эксперимента. Сравнение продуктивности непосредственного
и опосредствованного запоминания с помощью классических методов ис-
следования памяти.
      В эксперименте применяется слуховой способ предъявления мате-
риала.
      Материал и оборудование.
      1. Для 1-го опыта – ряд из 20 не связанных между собой простых
слов, состоящих из 4–6 букв.

                                   27

Страницы