Практикум по психодиагностике. Часть 5. Психодиагностика интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Гайдар К.М - 45 стр.

                                                                45


                                                                     С у бтест 2
                         1. Т юльп а н, ли ли я, ф а со ль, р о ма ш к а , ф и а лк а .
                         2. Рек а , о зер о , мо р е, мо ст, п р у д.
                         3. К у к ла , п р ыга лк и , п есо к , мяч, юла.
                         4. С то л, к о вер , к р есло , к р о ва ть, та бу р ет.
                         5. Т о п о ль, бер еза , о р еш ни к , ли п а , о си на .
                         6. К у р и ца , п ету х , о р ел, гу сь, и ндюк .
                         7. Ок р у жно сть, тр еу го льни к , четыр ех у го льни к , у к а зк а , к ва др а т.
                         8. С а ш а , В и тя, С та си к , П етр о в, К о ля.
                         9. Ч и сло , делени е, сло жени е, вычи та ни е, у мно жени е.
                       10. В еселый, быстр ый, гр у стный, вк у сный, о сто р о жный.
                       И нст рукци я. Д ля п ер во й п р о бы п о сле п ер во го п р о чтени я: «Одно слово и з
              п ят и ли ш не е , не п одходи т . Е го на до и сключи т ь» . За да ни е за чи тыва ется вто р о й
              р а з, п о сле чего го во р и тся: «Ка кое слово ли ш не е ?» П р и п р а ви льно м о твете за да -
              ется во п р о с: «Поче му ?» (для 1-6 п р о б). П р и о ш и бо чно м о твете п р едла га ется:
              «Поду ма й ещ е» .

                                                              С у бтест 3

                     1. Огу р ец                                          Гво зди к а
                         о во щ                         со р няк , р о са, са ди к , цвето к , земля

                     2. Ого р о д                                        С ад
                        мо р к о вь                 за бо р , гр и бы, ябло ня, к о ло дец, ск а мейк а

                     3. Ч а сы                                          Гр а ду сни к
                        вр емя                    стек ло , бо льно й, к р о ва ть, темп ер а ту р а , вр а ч

                     4. М а ш и на                                          Л о дк а
                         мо то р                         р ек а , ма як , п а р у с, во лна , бер ег

                     5. С то л                                           Пол
                       ск а тер ть                    мебель, к о вер , п ыль, до ск и , гво зди

                       И нст рукци я. Д ля п ер во й п р о бы п о сле п ер во го п р о чтени я: «На до п одоб-
              ра т ь к гвозди ке т а кое слово, кот орое п одходи ло бы т а к ж е, ка к «овощ » – к
              «огу рцу» . П о сле это го за да ни е за чи тыва ется вто р о й р а з: «Огу рец (п а у за ) –
              овощ ; гвозди ка (п а у за ) … (п о следо ва тельно чи та ется весь р яд сло в и ззна мена -
              теля). Ка кое слово п одходи т ?» П р и о ш и бо чно м о твете п р едла га ется: «Поду ма й
              е щ е» . Д о п о лни тельно во п р о сы не за да ются.

                                                              С у бтест 4
                     1. Ок у нь, к ар а сь…
                     2. Огу р ец, п о ми до р …


PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com