Практикум по психодиагностике. Часть 5. Психодиагностика интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Гайдар К.М - 46 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

46
3. Шкаф, диван…
4. Июнь, июль…
5. Слон, муравей…
Инструкция. Для первой пробы после первого прочтения: «Каким общим
словом их можно назвать?» После этого задание зачитывается второй раз. Ес-
ли ответ правильный, психолог зачитывает следующее задание. При непра-
вильном ответе предлагает: «Подумай еще».
Обработка результатов.
Субтесты 1, 3 и 4
Правильный ответ с первой попытки – 1 балл.
Правильный ответ со второй попытки – 0,5 баллов.
Неправильный ответ со второй попытки – 0 баллов.
Субтест 2
Для проб 1-6.
Правильное объяснение верного ответа с первой попытки – 1 балл.
Неправильное объяснение верного ответа с первой попытки – 0,5 баллов.
Правильный ответ со второй попытки – 0,5 баллов.
Неправильный ответ со второй попытки – 0 баллов.
Для проб 7-10.
Правильный ответ с первой попытки – 1 балл.
Правильный ответ со второй попытки – 0,5 баллов.
Неправильный ответ со второй попытки – 0 баллов.
После оценки каждого ответа суммируются баллы по каждому из субтес-
тов, а затем находится суммарный балл (СБ) по всем четырем субтестам.
Авторы методики предлагают эмпирические уровневые критерии оценки
полученных результатов (успешности решения 25 проб):
1) высший (IV уровень) – 20-25 баллов (100-80% от максимального бал-
ла);
2) высокий (III уровень) – 19,5-16,25 балла (79-65%);
3) средний (II уровень) – 16,0-12,5 балла (64-50%);
4) низкий (I уровень) – 12,25 балла и менее (49% и менее).
Целесообразно также вычислить «дополнительный» балл (ДБ), т.е. сум-
марный балл, высчитанный из оценок, полученных при решении проб со вто -
рой попытки после стимулирующей помощи (предложения подумать еще). ДБ
может служить показателем «зоны ближайшего развития» .
Интерпретация некоторых результатов обследования.
Как правило , среди нормально развивающихся первоклассников не
встречаются дети с I уровнем успешности решения вербальных заданий и лишь
в единичных случаях встречается II уровень. Для ребенка 7-8 лет успешность,
соответствующая I и II уровням, может быть обусловлена наличием отклонений
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com
                                                             46


                    3. Ш к а ф , ди ва н…
                    4. И юнь, и юль…
                    5. С ло н, му р а вей…
                    И нст рукци я. Д ля п ер во й п р о бы п о сле п ер во го п р о чтени я: «Ка ки м общ и м
              словом и х мож но на зва т ь?» П о сле это го за да ни е за чи тыва ется вто р о й р а з. Е с-
              ли о твет п р а ви льный, п си х о ло г зачи тыва ет следу ющее за да ни е. П р и неп р а -
              ви льно м о твете п р едла га ет: «Поду ма й ещ е » .

                     Обра бот ка ре зу льт а т ов.
                                                       С у бтесты 1, 3 и 4
                     П р а ви льный о твет с п ер во й п о п ытк и – 1 ба лл.
                     П р а ви льный о твет со вто р о й п о п ытк и – 0,5 ба лло в.
                     Неп р а ви льный о твет со вто р о й п о п ытк и – 0 ба лло в.

                                                            С у бтест 2
                     Д ля п р о б 1-6.
                     П р а ви льно е о бъ яснени е вер но го о твета с п ер во й п о п ытк и – 1 ба лл.
                     Неп р а ви льно е о бъ яснени е вер но го о твета с п ер во й п о п ытк и – 0,5 ба лло в.
                     П р а ви льный о твет со вто р о й п о п ытк и – 0,5 ба лло в.
                     Неп р а ви льный о твет со вто р о й п о п ытк и – 0 ба лло в.

                     Д ля п р о б 7-10.
                     П р а ви льный о твет с п ер во й п о п ытк и – 1 ба лл.
                     П р а ви льный о твет со вто р о й п о п ытк и – 0,5 ба лло в.
                     Неп р а ви льный о твет со вто р о й п о п ытк и – 0 ба лло в.

                      П о сле о ценк и к а ждо го о твета су мми р у ются ба ллы п о к а ждо му и зсу бтес-
              то в, а за тем нах о ди тся су мма р ный ба лл (С Б ) п о всем четыр ем су бтеста м.
                      А вто р ы мето ди к и п р едла га ют эмп и р и ческ и е у р о вневые кри т е ри и оце нки
              п олуче нны х ре зу льт а т ов(у сп еш но сти р еш ени я 25 п р о б):
                      1) высш и й (IV у р о вень) – 20-25 ба лло в (100-80% о т ма к си ма льно го ба л-
              ла );
                      2) высо к и й (III у р о вень) – 19,5-16,25 ба лла (79-65%);
                      3) ср едни й (II у р о вень) – 16,0-12,5 ба лла (64-50%);
                      4) ни зк и й (I у р о вень) – 12,25 ба лла и менее (49% и менее).
                      Ц елесо о бр а зно та к же вычи сли ть «до п о лни тельный» ба лл (Д Б ), т.е. су м-
              ма р ный ба лл, высчи та нный и з о цено к , п о лу ченных п р и р еш ени и п р о б со вто -
              р о й п о п ытк и п о сле сти му ли р у ющей п о мо щи (п р едло жени я п о ду мать еще). Д Б
              мо жет слу жи ть п о к а за телем «зо ны бли жа йш его р а зви ти я» .
                      И нт е рп ре т а ци я некот оры х ре зу льт а т ов обсле дова ни я.
                      К а к п р а ви ло , ср еди но р ма льно р а зви ва ющи х ся п ер во к лассни к о в не
              встр еча ются дети с I у р о внем у сп еш но сти р еш ени я вер ба льных за да ни й и ли ш ь
              в еди ни чных слу ча ях встр еча ется II у р о вень. Д ля р ебенк а 7-8 лет у сп еш но сть,
              со о тветству юща я I и II у р о вням, мо жет быть о бу сло влена на ли чи ем о тк ло нени й


PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com

Страницы