Готовность студентов вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование: Монография. Гайсина Л.Ф. - 38 стр.

UptoLike

Составители: 

Следует заметить, что рассматриваемая нами педагогическая
деятельность по подготовке студентов к общению в мультикультурной среде
представляет единый целостный процесс.
Логика этого процесса обусловливает последовательность выявления
возможностей формирования определенных качеств личности студента в
пределах структурных элементов: содержания, форм, методов.
Целеполагание в области подготовки студентов вузов к общению в
мультикультурной среде должно опираться на анализ сущностных
характеристик качества готовности, а так же основных его компонентов
интеллектуального, ценностного, деятельностногона интегративном
уровне, с учетом специфики высшей школы.
Содержательный аспект исследования состоял в выявлении наличия
компонента готовности к общению в мультикультурной среде в материалах
изучаемых дисциплин, его отборе, определении тем и взаимосвязи с другими
вопросами подготовки студентов.
В ходе своего исследования мы анализировали ныне действующие в
вузах программы гуманитарных и социальных дисциплин (отечественной
истории, философии, культурологии, правоведения, политологии,
психологии и педагогики, валеологии) и примерные программы дисциплин,
рекомендованные Министерством образования Российской Федерации, а так
же процесс их реализации /109; 171; 208/.
Разбор программ позволил установить, что обучение по ним студентов
осуществляется на протяжении 1, 2-го курсов. В совокупности дисциплины
общегуманитарного цикла не представляют последовательной логической
системы в их изучении. Наличие элементов компонента готовности к
общению в мультикультурной среде выявлено в содержании ряда тем
изучаемых дисциплин (таблица 1).
Таблица 1 - Содержательный аспект готовности к общению в
мультикультурной среде (гуманитарные и социальные дисциплины)
Тема Основные вопросы и понятия
Отечественная история
Тема 2. Происхождение
славян и становление их
государственности.
Этнокультурные и социально-политические
процессы становления русской
государственности. Принятие христианства.
Философия
     Следует заметить, что рассматриваемая нами педагогическая
деятельность по подготовке студентов к общению в мультикультурной среде
представляет единый целостный процесс.
     Логика этого процесса обусловливает последовательность выявления
возможностей формирования определенных качеств личности студента в
пределах структурных элементов: содержания, форм, методов.
     Целеполагание в области подготовки студентов вузов к общению в
мультикультурной среде должно опираться на анализ сущностных
характеристик качества готовности, а так же основных его компонентов –
интеллектуального, ценностного, деятельностного – на интегративном
уровне, с учетом специфики высшей школы.
     Содержательный аспект исследования состоял в выявлении наличия
компонента готовности к общению в мультикультурной среде в материалах
изучаемых дисциплин, его отборе, определении тем и взаимосвязи с другими
вопросами подготовки студентов.
     В ходе своего исследования мы анализировали ныне действующие в
вузах программы гуманитарных и социальных дисциплин (отечественной
истории,    философии,    культурологии,   правоведения,    политологии,
психологии и педагогики, валеологии) и примерные программы дисциплин,
рекомендованные Министерством образования Российской Федерации, а так
же процесс их реализации /109; 171; 208/.
     Разбор программ позволил установить, что обучение по ним студентов
осуществляется на протяжении 1, 2-го курсов. В совокупности дисциплины
общегуманитарного цикла не представляют последовательной логической
системы в их изучении. Наличие элементов компонента готовности к
общению в мультикультурной среде выявлено в содержании ряда тем
изучаемых дисциплин (таблица 1).


      Таблица 1 - Содержательный аспект готовности к общению в
мультикультурной среде (гуманитарные и социальные дисциплины)
           Тема                    Основные вопросы и понятия
                         Отечественная история
  Тема 2. Происхождение Этнокультурные и социально-политические
  славян и становление их процессы         становления        русской
  государственности.       государственности. Принятие христианства.
                               Философия