Готовность студентов вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование: Монография. Гайсина Л.Ф. - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

Продолжение таблицы 2
Тема 4.
Коммуникативное
общение
Понятие коммуникации как одной из сторон
общения. Виды коммуникаций. Роль
”коммуникативных барьеров” и их
преодоление.
Тема 6. Интеракция -
взаимодействие людей,
осуществляемое в
процессе совместной
деятельности.
Значение термина ”интеракция”, место
взаимодействия в системе общения, типы
взаимодействий (кооперация и конкуренция).
Тема 8. Конфликт -
препятствие на пути
установления
деятельностных
отношений.
Понятие конфликта, причины возникновения,
классификация конфликтов, соотношение
социальной роли и конфликта.
Тема 9. Диалог как
универсальная форма
общения.
Определение диалога как высшей формы
общения – взаимодействия в процессе
жизнедеятельности. Диалогическое общение
как общение гуманное, способствующее
объединению людей.
Речевая служебная культура в деловых взаимоотношениях
Тема 1. Культура речи и
культура поведения
делового человека.
Тема 2. Искусство
разговаривать, получать
информацию.
Тема 4.-5. Роль языковой
культуры в общении
между людьми.
Тема 7.
Взаимоотношения
между людьми и
общение, их
взаимосвязь. Деловые
взаимоотношения
Понятие “культурного человека”.
Познание человека в ходе разговора. Пути
формирования общения – взаимодействия.
Формирование навыков правильного
использования в речи лексических,
стилистических, синтаксических средств
русского языка.
Общественные и межличностные отношения.
Социальные, деловые взаимоотношения.
Социально-психологические проблемы
трудовых отношений. Официальные и
неофициальные отношения в трудовом
коллективе.
Из таблиц становится очевидным то, что в имеющихся программах
гуманитарных и социальных дисциплин (отечественной истории, философии,
культурологии, правоведения, политологии, психологии и педагогики,
валеологии) не раскрывается основной феномен “готовность студентов вуза к
общению в мультикультурной среде” и тем более его сущностные 
 Продолжение таблицы 2
 Тема                4. Понятие коммуникации как одной из сторон
 Коммуникативное        общения.     Виды  коммуникаций.    Роль
 общение                ”коммуникативных    барьеров”    и    их
                        преодоление.

 Тема 6. Интеракция -      Значение   термина    ”интеракция”,   место
 взаимодействие людей,     взаимодействия в системе общения, типы
 осуществляемое        в   взаимодействий (кооперация и конкуренция).
 процессе     совместной
 деятельности.
 Тема 8. Конфликт -        Понятие конфликта, причины возникновения,
 препятствие на пути       классификация    конфликтов, соотношение
 установления              социальной роли и конфликта.
 деятельностных
 отношений.
 Тема 9. Диалог как         Определение диалога как высшей формы
 универсальная    форма     общения – взаимодействия в процессе
 общения.                   жизнедеятельности. Диалогическое общение
                            как общение гуманное, способствующее
                            объединению людей.
          Речевая служебная культура в деловых взаимоотношениях
  Тема 1. Культура речи и Понятие “культурного человека”.
  культура       поведения
  делового человека.
  Тема     2.    Искусство Познание человека в ходе разговора. Пути
  разговаривать, получать формирования общения – взаимодействия.
  информацию.
  Тема 4.-5. Роль языковой Формирование         навыков      правильного
  культуры в общении использования            в     речи     лексических,
  между людьми.             стилистических,    синтаксических     средств
  Тема                   7. русского языка.
  Взаимоотношения           Общественные и межличностные отношения.
  между       людьми     и Социальные,      деловые     взаимоотношения.
  общение,              их Социально-психологические            проблемы
  взаимосвязь.     Деловые трудовых     отношений.     Официальные      и
  взаимоотношения           неофициальные     отношения в трудовом
                            коллективе.
      Из таблиц становится очевидным то, что в имеющихся программах
гуманитарных и социальных дисциплин (отечественной истории, философии,
культурологии, правоведения, политологии, психологии и педагогики,
валеологии) не раскрывается основной феномен “готовность студентов вуза к
общению в мультикультурной среде” и тем более его сущностные

Страницы