Психологический практикум. Ощущение. Восприятие. Представление. Генералова А.В - 6 стр.

UptoLike

Рубрика: 

11
зации такие испытуемые относятся к группе лиц со среднеслабой нерв-
ной системой.
а
в
б
0 1 2 3 4 5 6
г
0 1 2 3 4 5 6
Рис. 1. Типы динамики максимального темпа движений:
авыпуклый; бровный; впромежуточный и вогнутый;
гнисходящий; горизонтальная линиялиния, отмечающая уровень
начального темпа работы в первые 5 сек.
Примечание.
____
– - – - – возможные варианты диагностических кривых.
Оборудование. Стандартные бланки, представляющие собой лис-
ты бумаги (203х238 мм), разделенные на шесть расположенных по три
в ряд равных квадрата (4 см х 4 см). Секундомер (или часы с секунд-
ной стрелкой). Карандаш. Заготовленная таблица для фиксации ре-
зультатов (табл. 1).
12
Таблица 1
Количество проставленных испытуемым точек (за каждые 5 сек.)
Квадраты
Промежуток времени,
сек.
Правая рука Левая рука
1 0–5
... ...
6 26–30
Ход работы.
Студенческая группа делится на пары: испытуемыйэкспери-
ментатор (каждый студент должен выполнить работу как испытуемый
и как экспериментатор).
Опыт проводится последовательно сначала правой, затем левой
рукой.
Испытуемый садится за рабочий стол. Экспериментатор сооб-
щает испытуемому инструкцию.
Инструкция испытуемому.
«По моему сигналу Вы должны начать проставлять точки в каж-
дом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (5
сек.) Вы должны проставить в нем как можно больше точек. Перехо-
дить с одного квадрата в другой будете по моей команде, не прерывая
работы, и только по направлению часовой
стрелки. Все время работай-
те в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или ле-
вую руку) карандаш и поставьте его перед первым квадратом стан-
дартного бланка».
Экспериментатор подает сигнал: «Начали!», а затем через каждые
5 секунд дает команду: «Следующий» (или «Перейти в другой квад-
рат»). Через 5 секунд после начала
работы в 6-м квадрате эксперимен-
татор подает команду: «Стоп».
Обработка результатов включает следующие процедуры:
1) подсчитать количество точек в каждом квадрате и внести ре-
зультаты в протокол;
2) построить график работоспособности (по результатам веду-
щей руки), для чего отложить на оси абсцисс 5-секундные промежутки
времени и на оси ординатколичество точек в каждом квадрате;
3) построить график динамики силы нервной системы (
по ре-
зультатам ведущей руки);
зации такие испытуемые относятся к группе лиц со среднеслабой нерв-                                                                 Таблица 1
ной системой.
                                                                         Количество проставленных испытуемым точек (за каждые 5 сек.)
                    а                                    в                                Промежуток времени,
                                                                            Квадраты                              Правая рука    Левая рука
                                                                                                 сек.
                                                                                 1               0–5
                                                                                ...               ...
                                                                                 6              26–30

                                                                                Ход работы.
                                                                                Студенческая группа делится на пары: испытуемый – экспери-
                                                                         ментатор (каждый студент должен выполнить работу как испытуемый
                    б                                    г
                                                                         и как экспериментатор).
                                                                                Опыт проводится последовательно сначала правой, затем левой
                                                                         рукой.
                                                                                Испытуемый садится за рабочий стол. Экспериментатор сооб-
                                                                         щает испытуемому инструкцию.
                                                                                Инструкция испытуемому.
                                                                                «По моему сигналу Вы должны начать проставлять точки в каж-
 0      1   2   3       4   5   6        0   1   2   3       4   5   6
                                                                         дом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (5
                                                                         сек.) Вы должны проставить в нем как можно больше точек. Перехо-
       Рис. 1. Типы динамики максимального темпа движений:               дить с одного квадрата в другой будете по моей команде, не прерывая
     а – выпуклый; б – ровный; в – промежуточный и вогнутый;             работы, и только по направлению часовой стрелки. Все время работай-
г – нисходящий; горизонтальная линия – линия, отмечающая уровень         те в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или ле-
                начального темпа работы в первые 5 сек.                  вую руку) карандаш и поставьте его перед первым квадратом стан-
                                                                         дартного бланка».
     Примечание. ____
                                                                                Экспериментатор подает сигнал: «Начали!», а затем через каждые
               – - – - – возможные варианты диагностических кривых.
                                                                         5 секунд дает команду: «Следующий» (или «Перейти в другой квад-
      Оборудование. Стандартные бланки, представляющие собой лис-        рат»). Через 5 секунд после начала работы в 6-м квадрате эксперимен-
ты бумаги (203х238 мм), разделенные на шесть расположенных по три        татор подает команду: «Стоп».
в ряд равных квадрата (4 см х 4 см). Секундомер (или часы с секунд-
                                                                               Обработка результатов включает следующие процедуры:
ной стрелкой). Карандаш. Заготовленная таблица для фиксации ре-
                                                                               1) подсчитать количество точек в каждом квадрате и внести ре-
зультатов (табл. 1).
                                                                         зультаты в протокол;
                                                                               2) построить график работоспособности (по результатам веду-
                                                                         щей руки), для чего отложить на оси абсцисс 5-секундные промежутки
                                                                         времени и на оси ординат – количество точек в каждом квадрате;
                                                                               3) построить график динамики силы нервной системы (по ре-
                                                                         зультатам ведущей руки);

                                    11                                                                    12