Психологический практикум. Ощущение. Восприятие. Представление. Генералова А.В - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

15
Инструкция испытуемому.
«Сейчас Вы закроете глаза и будете сгибать руку в локтевом
суставе до установленного мной ограничителя 5 раз подряд. Старай-
тесь при каждом движении запоминать амплитуду движения, так как
следующие 5 движений Вы также при закрытых глазах будете произ-
водить уже без ограничителя. Ваша задачаостанавливать каждое свое
движение на той
точке, где был ограничитель».
Экспериментатор устанавливает ограничитель, не сообщая ис-
пытуемому, какую амплитуду (сколько угловых градусов) ему задает
(это нужно для того, чтобы испытуемый воспроизводил протяжен-
ность движения, а не отмеривал градусы амплитуды). Сначала ограни-
читель устанавливается на 20
0
, и испытуемый делает пять движений с
ограничителем. Экспериментатор убирает ограничитель, и испытуе-
мый совершает пять движений без ограничителя. Затем такую же про-
цедуру повторяют для амплитуды 70
0
. Экспериментатор следит за по-
казателями шкалы при движениях испытуемого без ограничителя и ре-
зультаты записывает в протокол.
Работу выполняют сначала правой, а затем левой рукой. Записи
в таблице фиксации результатов ведет экспериментатор.
Таблица 3
Воспроизведение заданной амплитуды движения
Амплитуда Правая рука Левая рука
(угл. град.) Пробы Амплитуда
воспроиз-
ведения,
град.
Знак
и величина
ошибки
Амплитуда
воспроиз-
ведения,
град.
Знак
и величина
ошибки
1
20
о
...
5
Σ=
Σ=
1
70
о
...
5
Σ=
Σ=
Обработка результатов:
1) определите знак и величину ошибки для каждой пробы дви-
жения каждой рукой отдельно;
16
2) вычислите суммарные показатели ошибок воспроизведения
для каждой амплитуды и каждой руки отдельно.
На основании анализа полученных результатов диагностируйте
уравновешенность возбуждения и торможения в соответствии с крите-
риями, приведенными в теоретическом обосновании к работе.
При интерпретации полученных результатов необходимо учи-
тывать тенденцию к преобладанию процессов возбуждения или тор-
можения по знаку
и величине ошибки.
Контрольные вопросы:
1. Что является критериями для оценки произвольной реакции
испытуемого при проведении эксперимента?
2. На каких физиологических механизмах основано выявление
баланса и инертностиподвижности нервных процессов по психомо-
торным показателям?
Лабораторная работа 3
Определение инертностиподвижности возбудительного
и тормозного процессов
Цельопределить инертностьподвижность возбудительного и
тормозного процессов испытуемого с
помощью кинематометрической
методики.
Задачи:
1. Определить инертностьподвижность возбудительного процесса.
2. Определить инертностьподвижность тормозного процесса.
Теоретическое обоснование.
Под подвижностью нервной системы понимается скорость сме-
ны процессов возбуждения торможением и торможениявозбуждени-
ем. Диагноз о быстроте смены одного из этих нервных процессов дру-
гим ставится на основании того, как легко развивается противополож-
ный процесс. Возможность применения методики основывается на
следующей закономерности: увеличение амплитуды движения, произ-
водимого субъектом
, вызывает у него возбуждение, а уменьшение
торможение. Если чередовать прибавление и убавление амплитуд, то
реакции торможения и возбуждения будут мешать друг другу осуще-
ствляться.
      Инструкция испытуемому.                                                2) вычислите суммарные показатели ошибок воспроизведения
      «Сейчас Вы закроете глаза и будете сгибать руку в локтевом       для каждой амплитуды и каждой руки отдельно.
суставе до установленного мной ограничителя 5 раз подряд. Старай-            На основании анализа полученных результатов диагностируйте
тесь при каждом движении запоминать амплитуду движения, так как        уравновешенность возбуждения и торможения в соответствии с крите-
следующие 5 движений Вы также при закрытых глазах будете произ-        риями, приведенными в теоретическом обосновании к работе.
водить уже без ограничителя. Ваша задача – останавливать каждое свое         При интерпретации полученных результатов необходимо учи-
движение на той точке, где был ограничитель».                          тывать тенденцию к преобладанию процессов возбуждения или тор-
      Экспериментатор устанавливает ограничитель, не сообщая ис-       можения по знаку и величине ошибки.
пытуемому, какую амплитуду (сколько угловых градусов) ему задает
(это нужно для того, чтобы испытуемый воспроизводил протяжен-                Контрольные вопросы:
ность движения, а не отмеривал градусы амплитуды). Сначала ограни-           1. Что является критериями для оценки произвольной реакции
читель устанавливается на 200, и испытуемый делает пять движений с     испытуемого при проведении эксперимента?
ограничителем. Экспериментатор убирает ограничитель, и испытуе-              2. На каких физиологических механизмах основано выявление
мый совершает пять движений без ограничителя. Затем такую же про-      баланса и инертности – подвижности нервных процессов по психомо-
цедуру повторяют для амплитуды 700. Экспериментатор следит за по-      торным показателям?
казателями шкалы при движениях испытуемого без ограничителя и ре-
зультаты записывает в протокол.                                                           Лабораторная работа № 3
      Работу выполняют сначала правой, а затем левой рукой. Записи         Определение инертности – подвижности возбудительного
в таблице фиксации результатов ведет экспериментатор.                                      и тормозного процессов
                                                                            Цель – определить инертность–подвижность возбудительного и
                                                          Таблица 3    тормозного процессов испытуемого с помощью кинематометрической
         Воспроизведение заданной амплитуды движения                   методики.
 Амплитуда               Правая рука           Левая рука                   Задачи:
 (угл. град.) Пробы Амплитуда     Знак   Амплитуда     Знак                 1. Определить инертность–подвижность возбудительного процесса.
                    воспроиз- и величина воспроиз- и величина               2. Определить инертность–подвижность тормозного процесса.
                     ведения,   ошибки    ведения,    ошибки                 Теоретическое обоснование.
                       град.                град.                            Под подвижностью нервной системы понимается скорость сме-
                 1                                                     ны процессов возбуждения торможением и торможения – возбуждени-
     20 о       ...                                                    ем. Диагноз о быстроте смены одного из этих нервных процессов дру-
                 5                                                     гим ставится на основании того, как легко развивается противополож-
                                   Σ=                   Σ=             ный процесс. Возможность применения методики основывается на
                 1                                                     следующей закономерности: увеличение амплитуды движения, произ-
     70о        ...                                                    водимого субъектом, вызывает у него возбуждение, а уменьшение –
                 5                                                     торможение. Если чередовать прибавление и убавление амплитуд, то
                                   Σ=                   Σ=             реакции торможения и возбуждения будут мешать друг другу осуще-
                                                                       ствляться.
     Обработка результатов:
     1) определите знак и величину ошибки для каждой пробы дви-
жения каждой рукой отдельно;
                               15                                                                      16