Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 20 стр.

UptoLike

Составители: 

39
От организации всего творческого и подготовительного про-
цесса зависит бóльшая часть успеха.
При разработке сценария и подготовке праздника необхо-
димо освоить навыки в практике составления государственных
региональных программ культуры, касающихся социокультурного
проектирования. Такое представление сегодня имеет форму кон-
кретных социально-творческих заказов и социокультурных про-
грамм, относительно которых достигается содержательная
догово-
ренность между государственными органами культуры и испол-
нителями, независимо от ведомственной подчиненности. По сути,
дела происходит определение источника финансирования.
Приложение должно включать:
1. Сценарный план (точно, подробно, по пунктам выписан-
ный весь событийный ряд представления).
2. Монтажный лист (повременная фиксация действия, сиг-
нал к началу работы всех служб, занятых в
представлении).
3. План подготовки (документ, но которому нужно рассчи-
тать оставшееся время, чтобы все успеть сделать).
4. Предварительный расчет инвентаря и оборудования.
5. Предварительный расчет участников представления.
6. Сетевой график.
7. Социально-творческий заказ. Договор и смету.
По характеру приложения можно судить не только об орга-
низационной работе выпускника в процессе подготовки праздни-
ка, но и об итогах его практической режиссерско-постановочной
дипломной работы.
В приложении могут быть афиша, программа, пригласитель-
ный билет, буклеты, отзывы участников, публикации из газет, фо-
тографии, видеоматериал, проект программы.
В дипломной папке сразу после титульного листа должны
быть помещены отзыв научного руководителя, протокол и харак-
теристика работы от внешнего
рецензента.
Красиво, эстетично и правильно оформленная работа созда-
ет приятное впечатление о ее авторе.
Как и в работе над теоретической частью дипломной рабо-
ты, в начале творческого процесса, связанного с выполнением
сценарно-режиссерского проекта, студенту нужна активная пред-
40
варительная «разминка». Необходимо «начитаться», «насмотреть-
ся», «нафантазироваться».
Этому посвящен следующий раздел данной работы.
Целесообразно, занимаясь подбором материала для сценария,
ответить на ряд вопросов, как бы видя перед собой будущее ди-
пломное представление.
Дипломный праздник, представление (площадь, стадион,
водная акватория) выявляет степень зрелости, профессиональные
качества специалиста, активную жизненную позицию студента. В
такой
сценарно-режиссерской работе студент сможет весь свой
творческий багаж знаний и навыков, полученных в вузе, раскрыть
умение работать со всеми компонентами праздника, выразить свое
миропонимание и знание проблем современности. В дипломной
работе должна проявиться своя позиция, эмоциональная сверхза-
дача, которой он мог бы увлечь большие массы людей.
Приступая к работе
над праздником, необходимо помнить,
что режиссер праздника не иллюстрирует накопленное и не берет
чужие сценарии. Дипломная работа должна быть поставлена по
законам праздника, но на основе собственного (учитывая местные
законы) творческого видения, опыта автора, с учетом его художе-
ственных особенностей, вкуса и жизненной позиции. Дипломная
работа должна обладать художественной целостностью.
Перед
началом работы над сценарием дипломного представ-
ления, выпускнику целесообразно ответить на ряд вопросов:
1. Какие социальные проблемы для вас наиболее злободнев-
ны, требуют решения? Почему проблемы, волнующие вас, являют-
ся «болевыми точками»? Что, по-вашему, может являться «соци-
альным заказом» на предстоящую работу?
2. Какие жизненные явления волнуют вас сегодня? В
чем
нравственный аспект этих явлений?
3. Кто (что) оказывает прямое влияние на ваш выбор (театр,
органы управления, местные условия, какой-либо коллектив и
т. д.)?
4. Какова идейная направленность вашего дипломного теат-
рализованного представления (праздника)?
5. Каковы особенности театрализованного представления
(праздника)?
      От организации всего творческого и подготовительного про-   варительная «разминка». Необходимо «начитаться», «насмотреть-
цесса зависит бóльшая часть успеха.                               ся», «нафантазироваться».
      При разработке сценария и подготовке праздника необхо-              Этому посвящен следующий раздел данной работы.
димо освоить навыки в практике составления государственных                Целесообразно, занимаясь подбором материала для сценария,
региональных программ культуры, касающихся социокультурного       ответить на ряд вопросов, как бы видя перед собой будущее ди-
проектирования. Такое представление сегодня имеет форму кон-      пломное представление.
кретных социально-творческих заказов и социокультурных про-               Дипломный праздник, представление (площадь, стадион,
грамм, относительно которых достигается содержательная догово-    водная акватория) выявляет степень зрелости, профессиональные
ренность между государственными органами культуры и испол-        качества специалиста, активную жизненную позицию студента. В
нителями, независимо от ведомственной подчиненности. По сути,     такой сценарно-режиссерской работе студент сможет весь свой
дела происходит определение источника финансирования.             творческий багаж знаний и навыков, полученных в вузе, раскрыть
      Приложение должно включать:                                 умение работать со всеми компонентами праздника, выразить свое
      1. Сценарный план (точно, подробно, по пунктам выписан-     миропонимание и знание проблем современности. В дипломной
ный весь событийный ряд представления).                           работе должна проявиться своя позиция, эмоциональная сверхза-
      2. Монтажный лист (повременная фиксация действия, сиг-      дача, которой он мог бы увлечь большие массы людей.
нал к началу работы всех служб, занятых в представлении).                 Приступая к работе над праздником, необходимо помнить,
      3. План подготовки (документ, но которому нужно рассчи-     что режиссер праздника не иллюстрирует накопленное и не берет
тать оставшееся время, чтобы все успеть сделать).                 чужие сценарии. Дипломная работа должна быть поставлена по
      4. Предварительный расчет инвентаря и оборудования.         законам праздника, но на основе собственного (учитывая местные
      5. Предварительный расчет участников представления.         законы) творческого видения, опыта автора, с учетом его художе-
      6. Сетевой график.                                          ственных особенностей, вкуса и жизненной позиции. Дипломная
      7. Социально-творческий заказ. Договор и смету.             работа должна обладать художественной целостностью.
      По характеру приложения можно судить не только об орга-             Перед началом работы над сценарием дипломного представ-
низационной работе выпускника в процессе подготовки праздни-      ления, выпускнику целесообразно ответить на ряд вопросов:
ка, но и об итогах его практической режиссерско-постановочной             1. Какие социальные проблемы для вас наиболее злободнев-
дипломной работы.                                                 ны, требуют решения? Почему проблемы, волнующие вас, являют-
      В приложении могут быть афиша, программа, пригласитель-     ся «болевыми точками»? Что, по-вашему, может являться «соци-
ный билет, буклеты, отзывы участников, публикации из газет, фо-   альным заказом» на предстоящую работу?
тографии, видеоматериал, проект программы.                                2. Какие жизненные явления волнуют вас сегодня? В чем
      В дипломной папке сразу после титульного листа должны       нравственный аспект этих явлений?
быть помещены отзыв научного руководителя, протокол и харак-              3. Кто (что) оказывает прямое влияние на ваш выбор (театр,
теристика работы от внешнего рецензента.                          органы управления, местные условия, какой-либо коллектив и
      Красиво, эстетично и правильно оформленная работа созда-    т. д.)?
ет приятное впечатление о ее авторе.                                      4. Какова идейная направленность вашего дипломного теат-
      Как и в работе над теоретической частью дипломной рабо-     рализованного представления (праздника)?
ты, в начале творческого процесса, связанного с выполнением               5. Каковы особенности театрализованного представления
сценарно-режиссерского проекта, студенту нужна активная пред-     (праздника)?

                              39                                                                 40