ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
18
с окружающим миром, а потому мысленно воспроизводит только
существенные для целей его исследования связи и отношения,
создавая тем самым абстрактную модель реального объекта,
относительно которой уже и делаются все теоретические выводы. Такое
понимание открыло широкую дорогу моделированию, которое играет всё
возрастающую роль в современной науке.
5. Для классической науки важным требованием
всегда считалась
наглядность теоретического объяснения. Современная наука,
основанная на теории относительности, квантовой механике,
неевклидовой геометрии от принципа наглядности вынуждена была
отказаться. Для постклассической науки наглядность теоретического
построения больше не означает его адекватности. Напротив, все
основные теории современной физики наглядно не представимы.
Существует лишь математический аппарат для их описания.
6. Классическая наука
строилась на принципе специализации
научного знания. Действительно, само её возникновение было во
многом результатом специализации, выделения частных научных
дисциплин, что позволило концентрировать усилия научных сообществ
на узком спектре вопросов и проблем и, таким образом, достигать более
глубоких результатов. На протяжении XVII-XX вв. специализация
научного знания продолжала возрастать, появились сотни новых
научных дисциплин
. Это неизбежно, поскольку темпы прироста научной
информации велики: сегодня она удваивается каждые 15 лет. В этой
ситуации учёные-энциклопедисты становятся невозможны. Однако
положительный в целом процесс специализации наук имел и
отрицательную сторону. Учёные замыкались в узких областях своей
деятельности, наука утрачивала целостный взгляд на мир. Поэтому уже
к середине XX века проблема
междисциплинарного синтеза встала
достаточно остро. В постклассической науке, наряду с продолжающейся
специализацией знания, возникает и набирает силу интеграция знания.
Сегодня всё большую роль играют интегративные научные дисциплины,
такие как общая теория систем, синергетика, структурный анализ,
экология и др.
Приведённое сравнение показывает, насколько сильно отличается
современная, постклассическая наука от науки классической.
Структура научного познания
Научное познание имеет два уровня – эмпирический и теоре-
тический. На эмпирическом уровне осуществляется установление и
обобщение научных фактов, на теоретическом – их объяснение.
Основными методами эмпирического познания являются наблюдение,
измерение и эксперимент. Наблюдение исследует объект в естест-
венных условиях. Оно может быть непосредственное и опосредованное
(с помощью
приборов и иных технических средств). При этом надо
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
