ВУЗ:
Составители:
11
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В соответствии с учебным планом специальности 553300 “Приклад-
ная механика” для специализации "Динамика и прочность машин" в цикле
дисциплин специализации для нефтегазового дела предусматривается изу-
чение курса "Задачи механики сплошной среды при бурении и разработке
нефтяных и газовых месторождений". Для других специализаций данной
специальности отдельные темы и разделы
курса рассматриваются в раз-
личных дисциплинах, где необходимо знание приемов и методов расчета
гидродинамики процессов бурения. Аналогичная ситуация характерна и
для специальности 090800 “Бурение нефтяных и газовых скважин”, в кото-
рой существует специализация "Механика сплошной среды". Изучение
технологии управления процессами бурения и разработки нефтяных и га-
зовых месторождений необходимо при освоении таких
дисциплин, как
"Основы нефтегазового дела", "Ремонт и восстановление скважин", "Ме-
ханика горных пород", "Крепление нефтяных и газовых скважин".
Целью изучения курса является знакомство студентов с основными
способами, методами и приемами расчетов различных сред и состояний
машин и оборудования промыслов.
Основными задачами курса являются:
• изучение механизма управления процессами бурения и
характери-
стика его основных функций;
• ознакомление студентов с основными аспектами математического
(производственно-технологического) аппарата расчетов;
• изучение способов прогнозирования и планирования ремонтно-
востановительных работ;
• знакомство с методами моделирования производственных проце-
сов;
• приобретение студентами практических навыков в области состав-
ления и решения уравнений математических моделей;
• применение контроллинга
решения в процессе управления матема-
тическим моделированием.
Помимо аудиторных занятий в процессе изучения курса "Задачи ме-
ханики сплошной среды при бурении и разработке нефтяных и газовых
месторождений" студентами выполняется самостоятельная работа, которая
способствует более углубленному изучению дисциплины. Самостоятель-
ная работа студентов может проводиться:
• с преподавателем, включая зачет и проверку
контрольных работ,
консультации по курсовому проектированию;
3
