Составители:
Рубрика:
32
ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ
ЗАНЯТИЯ 10, 11.
ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ
В УСЛОВИЯХ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕПРИВАЦИИ
(На примере книги Стивена Каллахэна «В дрейфе»)
ЗАДАЧА. Научиться определять и описывать измененные состояния соз-
нания, факторы, их вызывающие.
Книга Стивена Каллахэна – описание величайшего морского приклю-
чения нашего времени. Это подробно представляющий события бортовой
журнал яхтсмена, потерпевшего кораблекрушение и дрейфовавшего по Ат-
лантическому океану. Это исповедь единственного в истории морских ката-
строф человека, проведшего в одиночестве семьдесят шесть дней на надув-
ном плоту и сумевшего выжить.
Занятие представляет собой работу с ранее изученным текстом.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
Динамика изменений психофизиологического состояния в условиях
полной социальной изоляции и психической депривации, нехватки пищи.
Способы реагирования на удачи и неудачи.
Используемые методы регуляции психофизиологического состояния.
Описания измененных состояний сознания.
Встреча с людьми, высадка на берег: динамика и способы реадаптации.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Каллахэн С. В дрейфе. – Л.: Гидрометеоиздат, 1990.
ЗАНЯТИЕ 12.
ФУНКЦИИ СНОВИДЕНИЙ
ЗАДАЧА. Постановка навыка определения функции сновидений (по
З. Фрейду и К.Г. Юнгу) на материале содержаний собственных сновидений.
ФУНКЦИЯ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЯ.
Один из первых методов толкования сновидений в психологии принад-
лежит З. Фрейду. Основываясь на данных психоанализа, он считает, что
сновидение есть осуществление желания. Это особенно очевидно на содер-
жаниях сновидений детей. «Сновидения зачастую носят настолько ясный ха-
рактер осуществления желания, что приходится удивляться, почему язык
сновидения до сих пор казался таким непонятным.» [1, С.102].
32 ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ ЗАНЯТИЯ 10, 11. ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕПРИВАЦИИ (На примере книги Стивена Каллахэна «В дрейфе») ЗАДАЧА. Научиться определять и описывать измененные состояния соз- нания, факторы, их вызывающие. Книга Стивена Каллахэна – описание величайшего морского приклю- чения нашего времени. Это подробно представляющий события бортовой журнал яхтсмена, потерпевшего кораблекрушение и дрейфовавшего по Ат- лантическому океану. Это исповедь единственного в истории морских ката- строф человека, проведшего в одиночестве семьдесят шесть дней на надув- ном плоту и сумевшего выжить. Занятие представляет собой работу с ранее изученным текстом. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ: Динамика изменений психофизиологического состояния в условиях полной социальной изоляции и психической депривации, нехватки пищи. Способы реагирования на удачи и неудачи. Используемые методы регуляции психофизиологического состояния. Описания измененных состояний сознания. Встреча с людьми, высадка на берег: динамика и способы реадаптации. ЛИТЕРАТУРА: 1. Каллахэн С. В дрейфе. – Л.: Гидрометеоиздат, 1990. ЗАНЯТИЕ 12. ФУНКЦИИ СНОВИДЕНИЙ ЗАДАЧА. Постановка навыка определения функции сновидений (по З. Фрейду и К.Г. Юнгу) на материале содержаний собственных сновидений. ФУНКЦИЯ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЯ. Один из первых методов толкования сновидений в психологии принад- лежит З. Фрейду. Основываясь на данных психоанализа, он считает, что сновидение есть осуществление желания. Это особенно очевидно на содер- жаниях сновидений детей. «Сновидения зачастую носят настолько ясный ха- рактер осуществления желания, что приходится удивляться, почему язык сновидения до сих пор казался таким непонятным.» [1, С.102].
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »