Практикум по культуре речевого общения. Ч.1. Гиляровская Т.В - 20 стр.

       La France mène aussi le combat sur le front de la prévention. Après le
tsunami en Asie, en décembre 2004, qui a fait 170 000 victimes, le ministre de
l’Écologie et du Développement durable, Serge Lepeltier, a conduit, du 18 au 21
janvier 2005, la délégation française à la Conférence mondiale de Kobe, au
Japon, sur la prévention des catastrophes naturelles. Une conférence qui s’inscrit
dans le cadre de la Stratégie internationale de réduction des catastrophes
naturelles, dite de Yokohama, adoptée par les Nations unies en 1994. Le
ministre a également porté la proposition française de créer une agence
permanente de l’Organisation des Nations unies pour l’environnement, lors
d’une session du Programme des Nations unies pour l’environnement (PNUE),
réunie à Nairobi, au Kenya, le 22 février 2005.
       Développer la prise de conscience des enjeux environnementaux, c’est
aussi l’un des objectifs de la présence française à l’exposition universelle de
2005, «La sagesse de la nature», organisée de mars à septembre, à Aichi, au
Japon. En projetant un film choc sur quatre murs, au pavillon français de
l’exposition, notre pays n’a pas manqué de délivrer son message. Sur les
menaces qui pèsent sur la planète. Sur son avenir écologique et climatique. Et
sur son devenir humain, quand 1 milliard d’hommes, de femmes et d’enfants
vivent dans la pauvreté, et que près d’un tiers de ses habitants n’ont pas accès à
l’eau potable.
                                                      Mélina Gazsi, Label France


                          Lecture et compréhension du texte

       3. Trouvez dans le texte de cet article les réponses aux questions
suivantes:
       a) Quelle Charte la France a-t-elle inscrite dans sa Constitution?
Pourquoi?
       b) Quand et où le président français s'est-il exprimé à propos de l'avenir
de notre planète? Résumez l'idée de son intervention.
       c) Quelles mesures entreprend le gouvernement français pour protéger
l'environnement?
       d) Le protocole de Kyote quand a-t-il été conclu? Qu’est-ce qu’il demande
aux pays développés? La Russie a-t-elle signé le protocole?

                            Interprétation et commentaire

       4. Quels programmes servant à protéger l'environnement existe-t-il dans
notre pays?
       5. Lisez la définition de la notion de «biodiversité»et dites pourquoi il est
très important de sauvegarder toutes les formes du vivant sur la Terre.

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