ВУЗ:
Составители:
31
концепция «строя конкуренции», и теории социального рыночного
хозяйства (основатель Мюллер - Армак ). Общим у обоих направлений
является приверженность авторов к частной собственности , теории двух
типов экономического строя и заявка по третий путь – между
капитализмом и социализмом. Различие – в подходах к социальным
вопросам и регулированию монополии и конкуренции. Ойкен и его
последователи считали, что главным средством государственного
регулирования должны быть регулирование монополии и создание
условий для развития конкуренции. Мюллер - Армак , в свою очередь ,
отказывался от необходимости возрождения конкуренции путем контроля
за монополией и перемещал акцент с антимонопольного регулирования на
вопросы социальной политики. Он считал , что это качественно новая
характеристика модели третьего пути . Решение социальных вопросов он
предлагал осуществить с помощью 1) прогрессивного налогообложения
людей с высокими доходами и последующим перераспределением дохода
в пользу малоимущих ; 2) создания развитой системы социального
страхования и достойной человека социальной инфраструктуры.
Начиная с 50-х годов, эти положения были дополнены лозунгами
«благосостояние для всех» и «собственность для всех» и стали основой
выработки экономических программ многих политических партий
Европы .
2. Неоавстрийская школа.
На 50-60-е годы приходится возрождение неоавстрийской школы .
Главными представителями этой школы являются Ф .Хайек и Л . Мизес .
Как и австрийская школа Х 1 Х в. неоавстрийцы относятся к
субъективистским направлениям в экономической теории. Но их
субъективизм несколько иного плана. Они считают, что экономические
явления не могут быть выражены в объективных понятиях, терминах , т.к.
собственные установки и мотивы исследователя - экономиста включены в
предмет изучения , что не может не сказаться на выводах и результатах
исследования . Поэтому экономические знания отражают субъективные
представления людей и больше ничего. Особенности методологии
неоавстрийцев :
- в анализ включаются не только собственно экономические
проблемы , но и социальные, политические, этические аспекты жизни
общества. Экономика рассматривается как неотъемлемая часть
социально-экономической системы . Экономическим явлениям присущи
черты , складывающиеся в условиях свободной конкуренции:
индивидуализм хозяйствующих субъектов, субъективность их оценок,
конкурентная природа субъектов, их представления об экономической
свободе. Но при этом собственно экономическое содержание указанных
явлений остается в тени;
31 концепция «с тр оя конкур енции», и теор ии с оциального р ы ноч ного хозя й с тва (ос нователь М ю ллер -А р мак). О бщ им у обоих напр авлений я вля ется пр ивер женнос ть автор ов к ч ас тной с обс твеннос ти, теор ии двух типов экономич ес кого с троя и зая вка по третий путь – между капитализмом и с оциализмом. Различ ие – в подходах к с оциальны м вопр ос ам и р егулир ованию монополии и конкур енции. О й кен и его пос ледователи с ч итали, ч то главны м с р едс твом гос удар с твенного р егулир ования должны бы ть р егулир ование монополии и с оз дание ус ловий для р азвития конкур енции. М ю ллер -А р мак, в с вою оч ер едь, отказы валс я отнеобходимос ти возр ождения конкур енции путем контр оля з амонополией и пер емещ ал акцентс антимонопольного р егулир ования на вопр ос ы с оциальной политики. О н с ч итал, ч то это кач ественно новая хар актер ис тика модели третьего пути. Решениес оц иальны х вопр ос ов он пр едлагал ос ущ ес твить с помощ ью 1) пр огр есс ивного налогообложения лю дей с вы с окими доходами и пос ледую щ им пер ер ас пр еделением дохода в пользу малоимущ их; 2) с оздания р азвитой с ис темы с оциального с трахования идос той ной ч еловекас оциальной инф р ас труктур ы . Н ач иная с 50-х годов, эти положения бы ли дополнены лоз унгами «благос ос тоя ние для вс ех» и «с обс твеннос ть для вс ех» и с тали ос новой вы р аботки экономич ес ких пр огр амм многих политич ес ких пар тий Е вр опы . 2. Н еоавстри йская ш кола. Н а 50-60-е годы пр иходится воз р ождение неоавс трий с кой школы . Главны ми пр едс тавителя ми этой школы я вля ю тся Ф .Х ай ек и Л .М изес . К ак и авс тр ий с кая школа Х 1Х в. неоавс трий ц ы относ я тся к с убъ ективис тским напр авления м в экономич ес кой теор ии. Н о их с убъ ективизм нес колько иного плана. О ни с ч итаю т, ч то экономич ес кие я вления немогутбы ть вы р ажены в объ ективны х поня тия х, тер минах, т.к. с обс твенны еус тановки и мотивы ис с ледователя -экономис та вклю ч ены в пр едметизуч ения , ч то не можетне с каз атьс я на вы водах и р езультатах ис с ледования . Поэтому экономич ес кие знания отражаю т с убъ ективны е пр едс тавления лю дей и больше нич его. О с обеннос ти методологии неоавс тр ий цев: - в анализ вклю ч аю тся не только с обс твенно экономич ес кие пр облемы , но и с оциальны е, политич ес кие, этич ес кие ас пекты жизни общ ес тва. Экономика р ас с матривается как неотъ емлемая ч ас ть с оциально-экономич еской с ис темы . Экономич ес ким я вления м пр ис ущ и ч ер ты , с клады ваю щ иес я в ус ловия х с вободной конкур енции: индивидуализм хозя й с твую щ их с убъ ектов, с убъ ективнос ть их оценок, конкур ентная пр ир ода с убъ ектов, их пр едс тавления об экономич еской с вободе. Н о пр и этом с обс твенно экономич ес коес одер жаниеуказанны х я влений ос тается втени;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »