ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
39
или хлороформа. Содержимое пробирки перемешать. Объяснить на-
блюдаемое явление.
9. Свойства йода.
9.1. Налить в две пробирки воду и опустить в них по одному кри-
сталлику йода. Содержимое пробирок перемешать. Какова раствори-
мость йода в воде? Какие молекулы и ионы содержатся в йодной воде?
Написать уравнение реакции взаимодействия йода с водой. Оставить
одну пробирку для сравнения, во вторую пробирку прилить раствор
йодида калия и сильно взболтать. Что происходит? Образование какого
вещества объясняется увеличением растворимости йода? Написать
уравнение реакции.
9.2. Налить в пробирку 2–3 капли йодной воды, добавить 2–3 ка-
пли хлороформа. Взболтать содержимое пробирки и отметить окраску
органического слоя. В чем заключается закон распределения? Каким
способом получают фтор? Как реагирует фтор с водородными соедине-
ниями других элементов, например, с водой, сероводородом, аммиа-
ком? Как изменяется активность галогенов в ряду фтор-йод? Чем это
объясняется?
Контрольные вопросы
1. Как изменяется прочность связи между атомами в ряду Cl
2
– Br
2
– I
2
.
Чем это объясняется? Как изменяется в этом ряду энтальпия диссо-
циации молекул и их устойчивость?
2. В чем принципиальное различие получения свободных галогенов из
соединений, содержащих ионы I
–
или IO
–
? Написать два уравнения
соответствующих реакций получения хлора.
3. Какой из галогеноводородов является наиболее сильным восстано-
вителем? Какой наиболее слабым? Пользуясь таблицей окислитель-
но восстановительных потенциалов, указать один из окислителей,
которым можно окислить: а) KI, не окисляя KBr; б) KBr, не окисляя
KCl? Написать соответствующие уравнения.
4. С какими металлами может реагировать соляная кислота? Влияет ли
изменение концентрации этой кислоты на характер реакции с ме-
таллами? Ответ мотивировать.
40
Лабораторная работа № 12
ВОДОРОД. КИСЛОРОД
Приборы и реактивы: кислород в колбах; сера; древесный
уголь; корковая пробка; цинк гранулированный; алюминий гранулиро-
ванный; растворы серной кислоты 20 %-й, 5 %-й и 75 %-й; раствор гид-
роксида натрия 20 %-го; диоксид марганца; раствор йодида калия; рас-
твор перманганата калия 0,5 н; раствор нитрата свинца 0,5 н; перекись
бария; раствор сульфида натрия; раствор хлорида железа 0,5 н; раствор
роданида аммония 0,01 н; крахмальный клейстер; ложечка для сжига-
ния; спиртовка; газоотводная трубка.
Ход работы
1. Положить в ложечку для сжигания кусочек серы, поджечь ее
на пламени спиртовки (под тягой). Обратить внимание на цвет и размер
пламени горящей серы. Внести горящую серу в колбу с кислородом.
Какие изменения в горении серы наблюдаются?
2. Положить в ложечку для сжигания небольшой кусочек древес-
ного угля, накалить на пламени спиртовки и внести в колбу с кислоро-
дом. Как изменилась интенсивность горения угля в кислороде?
3. Свернуть спиралью отрезок стальной проволоки. Присоеди-
нить к концу проволоки кусочек корковой пробки. Поджечь пробку и
быстро внести в колбу с кислородом. Что происходит? Написать урав-
нения в молекулярной и ионной формах.
Какой вывод о свойствах кислорода можно сделать
на основании проведенных опытов? Как влияет на интен-
сивность горения веществ замена воздуха кислородом?
Чем это объясняется? Почему у кислорода низкие темпе-
ратуры кипения и плавления? Какое строение имеет моле-
кула озона?
4. Действие металла на кислоту.
Собрать прибор (рис. 1). Поместить в пробирку 5–6
кусочков цинка, прилить 5 мл 20 %-го раствора серной ки-
слоты и закрыть отверстие пробкой с газоотводной труб-
кой, оттянутой вверх. Проверить водород на чистоту. Убе-
Рис. 1
или хлороформа. Содержимое пробирки перемешать. Объяснить на- блюдаемое явление. Лабораторная работа № 12 9. Свойства йода. ВОДОРОД. КИСЛОРОД 9.1. Налить в две пробирки воду и опустить в них по одному кри- сталлику йода. Содержимое пробирок перемешать. Какова раствори- Приборы и реактивы: кислород в колбах; сера; древесный мость йода в воде? Какие молекулы и ионы содержатся в йодной воде? уголь; корковая пробка; цинк гранулированный; алюминий гранулиро- Написать уравнение реакции взаимодействия йода с водой. Оставить ванный; растворы серной кислоты 20 %-й, 5 %-й и 75 %-й; раствор гид- одну пробирку для сравнения, во вторую пробирку прилить раствор роксида натрия 20 %-го; диоксид марганца; раствор йодида калия; рас- йодида калия и сильно взболтать. Что происходит? Образование какого твор перманганата калия 0,5 н; раствор нитрата свинца 0,5 н; перекись вещества объясняется увеличением растворимости йода? Написать бария; раствор сульфида натрия; раствор хлорида железа 0,5 н; раствор уравнение реакции. роданида аммония 0,01 н; крахмальный клейстер; ложечка для сжига- 9.2. Налить в пробирку 2–3 капли йодной воды, добавить 2–3 ка- ния; спиртовка; газоотводная трубка. пли хлороформа. Взболтать содержимое пробирки и отметить окраску органического слоя. В чем заключается закон распределения? Каким Ход работы способом получают фтор? Как реагирует фтор с водородными соедине- 1. Положить в ложечку для сжигания кусочек серы, поджечь ее ниями других элементов, например, с водой, сероводородом, аммиа- на пламени спиртовки (под тягой). Обратить внимание на цвет и размер ком? Как изменяется активность галогенов в ряду фтор-йод? Чем это пламени горящей серы. Внести горящую серу в колбу с кислородом. объясняется? Какие изменения в горении серы наблюдаются? 2. Положить в ложечку для сжигания небольшой кусочек древес- Контрольные вопросы ного угля, накалить на пламени спиртовки и внести в колбу с кислоро- 1. Как изменяется прочность связи между атомами в ряду Cl2 – Br2 – I2. дом. Как изменилась интенсивность горения угля в кислороде? Чем это объясняется? Как изменяется в этом ряду энтальпия диссо- 3. Свернуть спиралью отрезок стальной проволоки. Присоеди- нить к концу проволоки кусочек корковой пробки. Поджечь пробку и циации молекул и их устойчивость? быстро внести в колбу с кислородом. Что происходит? Написать урав- 2. В чем принципиальное различие получения свободных галогенов из нения в молекулярной и ионной формах. соединений, содержащих ионы I– или IO– ? Написать два уравнения Какой вывод о свойствах кислорода можно сделать соответствующих реакций получения хлора. на основании проведенных опытов? Как влияет на интен- 3. Какой из галогеноводородов является наиболее сильным восстано- сивность горения веществ замена воздуха кислородом? вителем? Какой наиболее слабым? Пользуясь таблицей окислитель- Чем это объясняется? Почему у кислорода низкие темпе- но восстановительных потенциалов, указать один из окислителей, ратуры кипения и плавления? Какое строение имеет моле- которым можно окислить: а) KI, не окисляя KBr; б) KBr, не окисляя кула озона? KCl? Написать соответствующие уравнения. 4. Действие металла на кислоту. Собрать прибор (рис. 1). Поместить в пробирку 5–6 4. С какими металлами может реагировать соляная кислота? Влияет ли кусочков цинка, прилить 5 мл 20 %-го раствора серной ки- изменение концентрации этой кислоты на характер реакции с ме- слоты и закрыть отверстие пробкой с газоотводной труб- таллами? Ответ мотивировать. Рис. 1 кой, оттянутой вверх. Проверить водород на чистоту. Убе- 39 40
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »