ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Тест № 1
1 Определите соотношение понятий "культура" и "история".
2 Что понимается под общенаучной и естественнонаучной картиной мира?
3 Что такое ментальность?
4 Назовите основные подходы к проблеме периодизации
историко-культурных процессов.
5 Дайте определение понятия "культура". Объясните его многозначность.
6 Дайте определение понятия "цивилизация". Объясните
его многозначность.
7 Охарактеризуйте основные концепции культурно-исторического развития, основанные на идее
целостности всемирной истории.
8 Определите основные концепции культурно-исторического развития, созданные в рамках циви-
лизационного процесса.
9 Обозначьте концепции культурно-исторического развития, созданные в традициях "диалогового"
подхода.
10 В чем заключается различие между терминами "антропогенез" и "антропосоциогенез"?
Литература: [3, 12, 21, 43, 56, 89, 99, 102, 117].
[ Культура первобытной эпохи \
Человеческое общество всегда предпринимало попытки проникнуть в глубь минувших веков, от ко-
торых в воспоминании сохранились лишь смутные, искаженные представления. Древнегреческий фило-
соф Демокрит считал главным "учителем" человечества, главным двигателем культуры "нужду, необходи-
мость добывать себе пищу, укрываться от непогоды" и т.д.
От римлян нам досталось философско-поэтическое произведение, в котором наиболее ярко выра-
жены самые передовые представления, какие были выработаны античной мыслью о доисторической
древности. Этим произведением является гениальная поэма "О природе вещей" Тита Лукреция Кара
(первый век до н.э.).
Сегодня можно с уверенностью сказать лишь то, что культура – это продукт сотрудничества людей
всех цветов кожи, всех уровней развития. Самые первые и самые трудные шаги на пути культуры дела-
лись разными человеческими обществами независимо друг от друга.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »