Применение информационных технологий в обучении иностранному языку. Голубева Т.И - 29 стр.

студенту, а какая - только преподавателю. Информация по результатам
работы студента может быть представлена преподавателю в виде
«картотеки» типовых ошибок или протокола работы отдельного
ученика за то или иное время обучения с помощью данной
учебной компьютерной программы.
       Помимо указанных параметров в сценарий компьютерной
программы включают инструкцию об использовании компьютерной
графики, цвета и звуковых (музыкальных) эффектов с описанием их
функций в каждом конкретном компьютеризованном материале.
       Используя систематизацию учебных компьютерных программ таких
авторов, как Власов Е. А., Кечкеш И., Last R. W. , Malandain J. L.,
Phillips M. и свои разработки, мы считаем, что учебные компьютерные
программы надо дорабатывать, обновлять. Своеобразны         и этапы
подготовки компьютерной программы (в сравнении с другими
средствами обучения). Представим их в таблице 1. Те этапы, которые
выполняются      преподавателем   или программистом, помечаются     в
колонке «исполнитель» знаком «+». Помета «+!» означает обязательное
участие    в    работе над данным этапом        создания компьютерной
программы того или иного исполнителя.
                                               Таблица 1

Этапы работы над учебной               Исполнитель
компьютерной программой
                               методист       программист

            1                          2             3
Задача                             +!            -
Теоретическое определение
возможностей компьютерной          +             +
реализации задачи




                                                                   29