Применение информационных технологий в обучении иностранному языку. Голубева Т.И - 27 стр.

     Обучающая компьютерная программа является инструментом,
который организует самостоятельную работу обучаемых и управляет ею,
особенно в процессе тренировочной работы с языковым и речевым
материалом. Это и определяет характер используемых упражнений и
методических приемов. Наиболее часто используются следующие типы
обучающих заданий:
     1. Вопросно - ответный диалог.
     Суть работы обучаемого состоит в том, чтобы дать прямые ответы
на вопросы компьютерной программы, используя в качестве основы и
схемы языковой материал, содержащийся в вопросе.
     2. Диалог с выборочным ответом.
     Для ответа обучаемый выбирает один из ряда предлагаемых
вариантов.
     3. Диалог со свободно конструируемым ответом.
     Такой диалог обеспечивается программой со всеми возможными
вариантами ответов на каждый поставленный компьютером вопрос, с тем
чтобы последний мог «узнать» и оценить правильность ответа.
     4. Упражнения на заполнение пропусков.
     Компьютер предлагает обучаемому текст или набор предложений с
пропусками. Необходимо заполнить пропуски, используя подсказку в виде
русских слов, которые нужно перевести на иностранный язык и
употребить в нужной форме. Можно также заполнить пропуски словами
или словосочетаниями, выбирая их из предложенных компьютером.
     5. Упражнения для самоконтроля владения словарём.
     Возможны варианты таких упражнений:
     а) компьютер предлагает список слов для перевода;
     б) компьютер предлагает соотнести два списка слов и найти
эквивалентные пары этих слов в обоих языках;
     в) компьютер предлагает соотнести два списка иностранных слов и
установить пары синонимов или антонимов;
     г) компьютер предлагает список иностранных слов и перечень
дефениций этих слов. От обучаемого требуется соединить каждое слово
с соответствующей ему дефеницией.
     Рассмотрим некоторые компьютерные программы (из зарубежного
опыта компьютерного обучения):
     1) У о р д с т о к (программа для работы со словарём):
     Программа для самостоятельного составления словаря. Обучаемый
может записать до 1000 слов с их определениями и примерами. В любое
время он может посмотреть слово или проверить своё знание лексики:
на экране демонстрируются определённые слова и следует вопрос о
самом слове. Пример с пробелом служит подсказкой. Программа
исключительно      проста      в   работе  и   является   идеальной для
индивидуального обучения, а также для занятий в группе и обмене
информации.
     2) М э т и м а с т е р (программа подбор соответствий)
                                                                     27