ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
53
Рисунок 6
В подблоке ВТ определяется исходный уровень студента,
проводится диагностика допускаемых им ошибок. По результатам блока
ВТ диспетчер (ДБ) «принимает решение» о том, в какой из разделов
корректировочного блока направить студента, какого типа справочную
информацию предложить.
Подблок ИТ предназначен для контроля степени коррекции
навыков и умений студента в рамках выбранной им темы. В подблок
ИТ студент выходит только после работы в корректировочном блоке.
Поэтому в «подменю» каждой темы этот режим (подблок ИТ)
отсутствует.
Иные функции выполняет подблок КТ. С данным подблоком
студент встречается уже в главном «меню» (рисунок Д.1) и может войти
в него, не приступая к работе с материалом по какой-либо
конкретной теме. Однако по результатам подблока КТ система
«выведет» студента на ту тему и в тот блок урока, которые
соответствуют его уровню. Такая возможность предусмотрена на
случай, если сам студент затрудняется выбрать одну тему и хочет
проверить свои возможности по всем темам.
Вместе с тем, в подблок КТ студент попадает не только в
результате собственного выбора. В АУК 2 предусмотрен выход в
подблок КТ в конце работы с уроком, после того как студент
прошел все темы (или их часть) и в главном «меню» (куда его
возвращает диспетчерский блок) выбрал режим «окончание работы».
Необходимо заметить, что если этот режим выбран сразу же после
запуска программы, т. е. студент не приступал к работе с уроком, то
система просто прекращает свою работу без вызова подблока КТ.
Корректировочный блок представляет собой комплекс
программного и методического обеспечения, в функции которого
входит коррекция навыков и умений студентов по результатам
подблока ИТ или КТ. В данном блоке студенту предлагается два
режима работы: консультация (различного рода справочная
информация) и тренировочные упражнения. В ходе выполнения
упражнений студент получает помощь (автоматически или по своему
ТЕСТ – БЛОК (ТБ)
Входные тесты
(
ВТ
)
Итоговые тесты
(
ИТ
)
Комплексные тесты
(
КТ
)
ТЕСТ – БЛОК (ТБ)
Входные тесты Итоговые тесты Комплексные тесты
(ВТ) (ИТ) (КТ)
Рисунок 6
В подблоке ВТ определяется исходный уровень студента,
проводится диагностика допускаемых им ошибок. По результатам блока
ВТ диспетчер (ДБ) «принимает решение» о том, в какой из разделов
корректировочного блока направить студента, какого типа справочную
информацию предложить.
Подблок ИТ предназначен для контроля степени коррекции
навыков и умений студента в рамках выбранной им темы. В подблок
ИТ студент выходит только после работы в корректировочном блоке.
Поэтому в «подменю» каждой темы этот режим (подблок ИТ)
отсутствует.
Иные функции выполняет подблок КТ. С данным подблоком
студент встречается уже в главном «меню» (рисунок Д.1) и может войти
в него, не приступая к работе с материалом по какой-либо
конкретной теме. Однако по результатам подблока КТ система
«выведет» студента на ту тему и в тот блок урока, которые
соответствуют его уровню. Такая возможность предусмотрена на
случай, если сам студент затрудняется выбрать одну тему и хочет
проверить свои возможности по всем темам.
Вместе с тем, в подблок КТ студент попадает не только в
результате собственного выбора. В АУК 2 предусмотрен выход в
подблок КТ в конце работы с уроком, после того как студент
прошел все темы (или их часть) и в главном «меню» (куда его
возвращает диспетчерский блок) выбрал режим «окончание работы».
Необходимо заметить, что если этот режим выбран сразу же после
запуска программы, т. е. студент не приступал к работе с уроком, то
система просто прекращает свою работу без вызова подблока КТ.
Корректировочный блок представляет собой комплекс
программного и методического обеспечения, в функции которого
входит коррекция навыков и умений студентов по результатам
подблока ИТ или КТ. В данном блоке студенту предлагается два
режима работы: консультация (различного рода справочная
информация) и тренировочные упражнения. В ходе выполнения
упражнений студент получает помощь (автоматически или по своему
53
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »
