Составители:
Рубрика:
14
Уравнение (4) в N-мерном пространстве признаков имеет вид
22
21 11 1 2 1 1 2
( ) ( ) ... ( ) 1( ) / 2 0.
NNN
faa aa=− ++ − +− =xx xaa
(5)
Сопоставляя с уравнением для разделяющей плоскости в дополнен-
ном пространстве признаков, получим значения составляющих весово-
го вектора
22
121 2 1 1 12
λ , ..., λ , ( ) / 2.
NNNN
aa a a
l
+
=− = − = −
aa
(6)
Указанные значения могут быть выбраны как первые приближения,
и относительно плоскости (5) должны быть проверены все точки обуча-
ющей последовательности; при необходимости вносят исправления в
соответствии с изложенными ранее алгоритмами.
Практическая часть
1. Изучить методические указания и получить задание.
2. Построить линейную дискриминантную функцию для диагностики
исследуемых объектов на два класса с помощью приближенного метода.
3. Оформить отчет о практической работе.
4. Защитить отчет о практической работе при собеседовании с пре-
подавателем.
Отчет должен содержать:
1. Цель работы.
2. Задание.
3. Основные формулы и положения.
4. Расчет линейной дискриминантной функции (численный).
5. Выводы по работе.
Практическая работа № 11
РАЗДЕЛЕНИЕ В ДИАГНОСТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Цель работы: изучение метода разделения в диагностическом про-
странстве для контроля технического состояния исследуемых систем и
объектов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Рассматривается распознавание образов двух классов (диагнозов D
1
и D
2
) с помощью разделяющей функции общего вида
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
