Составители:
Рубрика:
21
(1) (1) 1
(1)
(1) (1) 2
, если ;
()
, если
D
f
D
∈
⎧
⎪
=
⎨
−∈
⎪
⎩
zz z
z
zz z
(12)
или
2
(1) (1) 1
1
(1)
2
(1) (1) 2
1
α()(), если ;
()
α()(), если .
ii i
i
ii i
i
D
f
D
jj
jj
∞
=
∞
=
⎧
∈
⎪
⎪
=
⎨
⎪
∈
⎪
⎩
∑
∑
xx x
x
xx x
(13)
Основное преимущество метода потенциальных функций состоит в том,
что для построения алгоритма распознавания не требуется знания (или под-
бора) функций ϕ
i
(x), а достаточно выбрать K(x, y) [уравнения (7), (8)].
Практическая часть
1. Изучить методические указания и получить задание.
2. Построить дискриминантную функцию для диагностики исследуе-
мых объектов на два класса с помощью метода потенциальных функций.
3. Оформить отчет о практической работе.
4. Защитить отчет о практической работе при собеседовании с пре-
подавателем.
Отчет должен содержать:
1. Цель работы.
2. Задание.
3. Основные формулы и положения.
4. Расчет дискриминантной функции (численный).
5. Выводы по работе.
Практическая работа № 13
МЕТОД ПОТЕНЦИАЛОВ
Цель работы: изучение метода потенциалов для диагностики тех-
нического состояния исследуемых систем и объектов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Метод потенциалов основывается на тех же первоначальных пред-
ставлениях, что и метод потенциальных функций, но построение алго-
ритма распознавания проводится другим путем.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »