Канадский роман после второй мировой войны. Голышева А.И. - 110 стр.

           отрезанные у нее волосы. Соблазненная пирожным, которое
           предлагает ей булочник, развозящий свой товар, и
           возможностью управлять его лошадьми, Пандора едва не
           становится жертвой извращенного человека. Она не может
           понять слепой ярости отца, которого бесит ее безразличие ко
           всему, что он для нее делает, не может объяснить, почему с ней
           все время приключаются различные истории, столь
           нервирующие взрослых. Не без причины ее мать восклицает:
           “Правда, Пандора, я не знаю ребенка, с которым бы случалось
           столько бед, сколько случается с тобой”. И хотя мир взрослых
           не всегда понятен, а пропасть, разделяющая ее с родителями,
           больно ранит, Пандора не теряет своей природной
           жизнерадостности. Бурлящая в ней энергия, любопытство и
           любовь к жизни неизменно одерживают верх над невзгодами,
           выпадающими ей на долю. Однако сами особенности ее
           характера часто становятся источником многих неприятностей.
           В школе ее изумляет размер классной комнаты, блеск натертого
           пола, но не убеждает авторитет учителей, который она сводит
           на нет своими колкими замечаниями. Так, волосы мисс Поттер
           напоминают ей волнистый срез мороженого. Пандора отмечает,
           что от мисс Сиззонс дурно пахнет, мисс Фен стучит зубами, а у
           мисс Макинтош видна комбинация. И тем не менее Пандора с
           интересом открывает для себя мир знаний, своими хорошими
           отметками утверждает свое право быть не хуже сестер. Перед
           читателем проходят школьные занятия Пандоры, забавы,
           каникулы, влюбленность в дядю Дамона и разочарование от
           сознания, что он предпочитает ей тетю Розу. Все переживания
           Пандоры от игры в куклы до столкновения с отвратительным
           булочником и непонятными явлениями в мире взрослых
           становятся метами развития ребенка. Композиционное
           построение книги, а именно выделение глав: “Дом ”,
           “Улица” , “Школа ” и др. помога ет ра скрыть эт апы
           внут ренней биогра фии девочки, тесно связа нной с
           происходящим в жизни ее родного края.
                                        110



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com