Канадский роман после второй мировой войны. Голышева А.И. - 115 стр.

           ему в детстве цинизмом, неверием в чистоту побуждений,
           коварством и моральной нечистоплотностью. Не без основа-
           ния в романах о детстве часто паллиативом становится фантазия
           ребенка, помогающая ему уйти от жестоких норм повседневного
           бытия в мир, созданный воображением, где жизнь идет по своим
           особым законам, люди добры и справедливы. Таков мир
           десятилетней фантазерки Иод Ссуви, героини романа Дюшарма
           “Океантюм”.10 Жалкому существованию в заброшенном судне
           у берега реки, где живет ее семья, пьянству и грязи девочка
           противопоставляет фантастический мир, придуманный ею. В
           этом мире события подвластны ее воле, необычайные
           приключения совершаются по ее желанию, дарят радость и
           приносят удовлетворение. Но неумолимая действительность,
           вторгаясь в мир грез, разрывает их. В момент, когда
           осуществляется мечта девочки попасть на берег океана, он
           оказывается совсем не таким, каким она его придумала. “Океан
           вонял так, что хотелось заткнуть нос. Он простирал к нашим
           ногам прозрачную скатерть, усеянную кусками гнилой рыбы”.
           Так, в монолог героини вплетаются мысли автора, диссонируя
           с лучезарными картинами буйной фантазии девочки.
           Жизненная достоверность теснит мечту, что находит отражение
           и в названии романа, вбирающем в себя слова “океан” и
           “горечь”.
                Фантастические образы добрых друзей помогают
           переносить жестокую реальность и восьмилетнему сироте
           Пьеро, герою романа Андре Ланжевена “Цепь в парке”. 11
           Воспитанник католического приюта, он появляется на
           страницах романа в момент, когда, став слишком взрослым для
           этого заведения, “сидя в машине между двумя своими
           стражниками”, отправляется в семью своего дяди и трех теток,
           которым надлежит решить его дальнейшую судьбу. И расстаемся
           с героем, когда, вызвав своей любознательностью и
           независимостью враждебное отношение со стороны родных,
           он отправляется ими в новый приют. Кольцевая композиция
           обрамляет неделю, проведенную мальчиком вне стен приюта.
           Но эта неделя составляет целую полосу жизни ребенка, впервые
                                       115



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com