Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 112 стр.

         С эпохой Возрождения учащиеся знакомились в 7-м классе.
    Прежде чем начинать тему       «Шекспир», нужно дать ученикам
    задание самостоятельно дома восстановить в памяти своеобразие
    той эпохи, в которую жил и творил Шекспир. Большую помощь
    ученикам в усвоении материала, связанного с характеристикой
    эпохи, окажет проведение внеклассного занятия, посвященного
    культуре Возрождения. Для проведения этого занятия словеснику
    следует привлечь учителя истории. Живой разговор о жизни и
    деятельности выдающихся представителей этого периода,
    знакомство с репродукциями лучших памятников искусства эпохи
    гуманизма помогут ученикам лучше уяснить себе особенности
    культуры Возрождения. В результате такие отвлеченные понятия,
    как гуманизм, Возрождение, «светский» характер культуры и
    т.д. наполнятся для учащихся зримым и вполне осязаемым,
    конкретным содержанием.
         Домашняя работа учащихся, впечатления, вынесенные ими
    из внеклассного занятия, послужат той основой, на которой
    учитель развернет в классе беседу, углубляя, уточняя и расширяя
    представления ребят об этом материале.
         В основу беседы можно положить такие вопросы:
    1. Какой период в истории человечества называется эпохой
    Возрождения?
    2. С возрождением какой культуры связано это название?
    3.Почему культура         эпохи Возрождения называется
    гуманистической?
    4. В чем проявляется связь гуманистической культуры с народной?
    5. В какой стране происходит впервые расцвет этой культуры?
    6. Назовите величайших деятелей итальянского Возрождения?
    7. Каковы особенности эпохи Возрождения в Англии?
    8. Каких представителей английского гуманизма вы знаете?
         Эти и другие подобные вопросы помогут учителю выяснить
    степень эффективности проделанной учениками дома работы.
    Обобщая ответы учеников, следует подчеркнуть, что гуманизм,
    являясь ведущим идейным направлением эпохи, тесно связан с
    возрождением античной культуры, что основным, определяющим
    принципом этого направления в литературе и в искусстве того

                                                              112


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com