Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 121 стр.

UptoLike

Составители: 

121
принявшего к сердцу страдания и бедствия всех людей, мужественно
прошедшего через сложную борьбу чувств, воспитавшего в себе
личность, достойную идеала гуманиста.
Рассказывая о Гамлете, ученики среди ряда особенностей
многогранного характера героя должны выделить его любовь к
искусству. При этом учителю следует особо подчеркнуть, что в
наставлениях, которые Гамлет дает актерам, раскрывается не
только отношение героя к игре актеров, но, что особенно важно,
взгляды самого Шекспира на театр, его задачи, требования,
предъявляемые великим драматургом к актерам. При знакомстве
учеников с биографией Шекспира, обзоре его творческого пути
учитель не имел возможности уделить много внимания эстетичес-
ким взглядам писателя. Комментируя сцену с актерами в III акте,
знакомя учащихся с личностью Гамлета, учитель получает
возможность возместить этот пробел. Можно еще раз отметить
близость Шекспира к театру, его игру на сцене. Многие глубокие
замечания Шекспира, вложенные в уста Гамлета, идут от
актерской практики самого драматурга. Любопытна, например,
такая сторона его произведений, как ремарки, указывающие на
жесты, интонации, паузы актеров. Не дошедшие до нас, они, по
свидетельству современников, составляли важную и интересную
часть трагедий Шекспира. Замечания Гамлета в сцене с актерами
знакомят нас с театральной борьбой того времени, особенностями
театральной жизни эпохи. Требования простоты, естественности,
воспитательного значения искусства - вот то основное, что на
конкретном анализе сцены с актерами в III акте должен донести
учитель до учеников.
Следует отметить, что именно в русле этих эстетических
требований Шекспира лучшие русские актеры-трагики XIX
веками воплощали образ датского принца на сцене. Уместно
будет привлечь внимание учеников к исполнительской манере
двух лучших трагиков XIХ века: В.А.Каратыгина и
П.С.Мочалова. Ученикам нужно будет дать задание прочесть ту
часть статьи Белинского «Гамлет», драма Шекспира. Мочалов в
роли Гамлета, которая знакомит нас с глубоким анализом
исполнительской манеры Мочалова в роли Гамлета, так
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
    принявшего к сердцу страдания и бедствия всех людей, мужественно
    прошедшего через сложную борьбу чувств, воспитавшего в себе
    личность, достойную идеала гуманиста.
         Рассказывая о Гамлете, ученики среди ряда особенностей
    многогранного характера героя должны выделить его любовь к
    искусству. При этом учителю следует особо подчеркнуть, что в
    наставлениях, которые Гамлет дает актерам, раскрывается не
    только отношение героя к игре актеров, но, что особенно важно,
    взгляды самого Шекспира на театр, его задачи, требования,
    предъявляемые великим драматургом к актерам. При знакомстве
    учеников с биографией Шекспира, обзоре его творческого пути
    учитель не имел возможности уделить много внимания эстетичес-
    ким взглядам писателя. Комментируя сцену с актерами в III акте,
    знакомя учащихся с личностью Гамлета, учитель получает
    возможность возместить этот пробел. Можно еще раз отметить
    близость Шекспира к театру, его игру на сцене. Многие глубокие
    замечания Шекспира, вложенные в уста Гамлета, идут от
    актерской практики самого драматурга. Любопытна, например,
    такая сторона его произведений, как ремарки, указывающие на
    жесты, интонации, паузы актеров. Не дошедшие до нас, они, по
    свидетельству современников, составляли важную и интересную
    часть трагедий Шекспира. Замечания Гамлета в сцене с актерами
    знакомят нас с театральной борьбой того времени, особенностями
    театральной жизни эпохи. Требования простоты, естественности,
    воспитательного значения искусства - вот то основное, что на
    конкретном анализе сцены с актерами в III акте должен донести
    учитель до учеников.
         Следует отметить, что именно в русле этих эстетических
    требований Шекспира лучшие русские актеры-трагики XIX
    веками воплощали образ датского принца на сцене. Уместно
    будет привлечь внимание учеников к исполнительской манере
    двух лучших трагиков XIХ века: В.А.Каратыгина и
    П.С.Мочалова. Ученикам нужно будет дать задание прочесть ту
    часть статьи Белинского «Гамлет», драма Шекспира. Мочалов в
    роли Гамлета, которая знакомит нас с глубоким анализом
    исполнительской манеры Мочалова в роли Гамлета, так

                                                               121


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com