Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 145 стр.

    них Мефистофель?
         Характер предложенных вопросов поможет учителю
    отобрать отрывки, которые следует прочесть в классе.
         Ответ на первый вопрос, полученный от учеников, даст
    возможность учителю представить себе эффективность
    проделанной ими работы дома. Знакомство с «Прологом»
    обычно вызывает затруднения у учеников потому, что они
    встречаются с необычным миром, в котором происходит
    действие. Затрудняет богословская фразеология, аллегоричность
    изображенной картины, философская символика. Поэтому,
    наряду с заданием самостоятельно прочесть трагедию дома,
    учитель должен дать и другое задание ученикам: используя ссылки
    и сноски к тексту, выписать и запомнить наиболее
    распространенные имена христианской мифологии. Такая
    самостоятельная работа, проделанная ребятами, облегчит
    комментированное чтение учителю, раскроет перед ними глубину
    целого ряда других произведений литературы и искусства и
    поможет ответить на заданный учителем классу вопрос.
         «Пролог на небе» играет важную роль в произведении Гете,
    так как именно в нем дается завязка, намечается основная идея
    произведения, возникает конфликт. Учителю следует привлечь
    внимание ребят к вопросу о том, как использует Гете
    христианскую мифологию, подчеркнув, что традиционные
    образы библейских персонажей насыщены у него новым,
    гуманистическим, просветительским содержанием. Это дает себя
    знать уже в том, что в уста Бога автор вкладывает свои мысли и
    суждения о человеке, свою веру в его высокое назначение на земле.
    Извечный демон зла Мефистофель воспринимается как «часть
    силы той, что без числа творит добро, всему желая зла», то есть
    тем стимулом, который должен побуждать Фауста активно искать
    смысл жизни. Именно так определяет назначение Мефистофеля
    Бог, давая его в спутники Фаусту. Ибо каждый из них
    олицетворяет одну из граней человеческой души, составляя в совокуп-
    ности единое целое. Проявляется это и в гимне вечно живой,
    величественной и прекрасной природе, которой поют архангелы,

                                                                  145


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com