Индивидуальные контрольные задания по логике с методическими указаниями по их решению. Гомбоева Л.В. - 41 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

41
4) Метод сопутствующих изменений. 5) Метод остатков
Обстоятельства, предшест-
вующие явлению.
Явление Обстоятельства, предшествую-
щие явлению.
Явление
А1, В, С Х1 А, В, С Х,Y,Z
А2, В, С Х2 A X
А3, В, С Х3 B Y
Следовательно, изменение обстоятельства А
- причина изменения явления Х.
Следовательно, обстоятельство C –
причина явления Z.
Пример
:
«В прошлом веке считали, что животным для поддержания жизни необходимо потреблять лишь
белки и соли. Это положение опроверг в 1880 г. русский доктор Лунин Н.И. Он проделал опыт:
одну группу мышей он кормил обычной пищей, а другую очищенными белками (обст.В) и солями
(обст. С). Мыши второй группы через
некоторое время погибли. Лунин сделал вывод, что кроме
жиров и белков нужно что-то еще. Затем, этот недостающий компонент был открыт. Им оказались
витамины (обст.А)».
Решение
:
Схема рассуждения:
Обстоятельства, предшествующие явлению: Явление:
А, В,С Жизнь есть.
- , В,С. Жизни нет.
Значит, обстоятельство А (витамины) – причина явления (жизнь).
Ответ: Метод единственного различия.
Задание 38
: Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демон-
страции дедукцию, а затем индукцию
Теория:
Аргументация это операция обоснования каких-либо суждений, практических решений или оце-
нок, в которой наряду с логическими приемами применяются также внелогические методы и
приемы убеждающего воздействия. Обоснование может быть полным и неполным. Полное обос-
нованиеэто доказательство. Неполное обоснование называется подтверждением.
Доказательствологическая операция полного обоснования истинности какого-либо
положения
с помощью других положений, истинность которых уже установлена. В структуру доказательства
входят три элемента: 1) Тезис Тдоказываемое положение. 2) Аргументы вспомогательные по-
ложения, с помощью которых обосновывается тезис. 3) Демонстрациялогическая связь между
аргументами и тезисов. В качестве аргументов используются: 1) установленные общие положения
(т.е. различного рода принципы, нормы права, законы
, общие правовые, уставные положения и
т.д.). 2) Удостоверенные суждения о фактах (данные наблюдений, экспертиз, документы, стати-
стические обобщения и т.д.)
3) Суждения, принимаемые в качестве очевидных: аксиомы, постулаты, определения, высказыва-
ния, многократно проверенные практикой.
Доказательство может быть прямым и косвенным. При прямом доказательстве подбираются ар-
гументы, прямо направленные на доказательство
тезиса. При косвенном доказательстве исполь-
зуют антитезис Тсуждение, противоречащее тезису.
Схема прямого доказательства:
                                                                                          41

   4) Метод сопутствующих изменений.                      5) Метод остатков
  Обстоятельства, предшест-     Явление      Обстоятельства, предшествую-       Явление
      вующие явлению.                               щие явлению.
          А1, В, С                 Х1                   А, В, С                  Х,Y,Z
          А2, В, С                 Х2                      A                        X
          А3, В, С                 Х3                      B                        Y
 Следовательно, изменение обстоятельства А         Следовательно, обстоятельство C –
      - причина изменения явления Х.                       причина явления Z.

Пример:
«В прошлом веке считали, что животным для поддержания жизни необходимо потреблять лишь
белки и соли. Это положение опроверг в 1880 г. русский доктор Лунин Н.И. Он проделал опыт:
одну группу мышей он кормил обычной пищей, а другую очищенными белками (обст.В) и солями
(обст. С). Мыши второй группы через некоторое время погибли. Лунин сделал вывод, что кроме
жиров и белков нужно что-то еще. Затем, этот недостающий компонент был открыт. Им оказались
витамины (обст.А)».
Решение:
Схема рассуждения:

   Обстоятельства, предшествующие явлению:      Явление:
              А, В,С                            Жизнь есть.
              - , В,С.                          Жизни нет.
   Значит, обстоятельство А (витамины) – причина явления (жизнь).

  Ответ: Метод единственного различия.

Задание 38: Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демон-
страции дедукцию, а затем индукцию
Теория:
Аргументация – это операция обоснования каких-либо суждений, практических решений или оце-
нок, в которой наряду с логическими приемами применяются также внелогические методы и
приемы убеждающего воздействия. Обоснование может быть полным и неполным. Полное обос-
нование – это доказательство. Неполное обоснование называется подтверждением.
Доказательство – логическая операция полного обоснования истинности какого-либо положения
с помощью других положений, истинность которых уже установлена. В структуру доказательства
входят три элемента: 1) Тезис Т – доказываемое положение. 2) Аргументы – вспомогательные по-
ложения, с помощью которых обосновывается тезис. 3) Демонстрация – логическая связь между
аргументами и тезисов. В качестве аргументов используются: 1) установленные общие положения
(т.е. различного рода принципы, нормы права, законы, общие правовые, уставные положения и
т.д.). 2) Удостоверенные суждения о фактах (данные наблюдений, экспертиз, документы, стати-
стические обобщения и т.д.)
3) Суждения, принимаемые в качестве очевидных: аксиомы, постулаты, определения, высказыва-
ния, многократно проверенные практикой.
Доказательство может быть прямым и косвенным. При прямом доказательстве подбираются ар-
гументы, прямо направленные на доказательство тезиса. При косвенном доказательстве исполь-
зуют антитезис Т– суждение, противоречащее тезису.
Схема прямого доказательства: