Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 32 стр.

                                               Вариант 12
1. Установите объем и содержание понятия: Народ.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Писатель; А.П.Чехов; автор миллиона романов.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Военно-
обязанный.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Праздник.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Стихотворение, ручка.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Кошка, домашнее животное, животное семейства кошачьих, тигр, корова, дикое животное.
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):


     А   В   С         А       В       С            А   В   С

а)                б)                           в)


8. Ограничьте и обобщите понятие: Следователь.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Историк – человек, изучающий историю.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Карандаш, свекла.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Свет делится на искусственный, голубой и лунный.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
По степени юридической завершенности договора делятся на основные и предварительные.
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Художественное произведение.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Трудности неизбежны.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Конституция Республики Бурятия принята Верховным Советом РБ 22 февраля 1994 г.
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Никто не станет разыскивать скрытых добродетелей.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Приятная улыбка наполняет сердце радостью.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Все студенты нашей подгруппы хорошо разбираются в логике.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Кто хочет что-нибудь сделать, находит средства. Кто не хочет ничего делать, тот находит оправдание.
20. Постройте таблицу истинности формулы:
(С→(А∨В))∧((В∧С)→А);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
(А→(В→С))≡((А∧В)→С);
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Если мне дадут отпуск летом, то я поеду к морю или буду работать на даче.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Если человек знает логику и заданную тему, то ему не составит труда построить правильное рассуждение на
эту тему. Этот студент затрудняется построить правильное рассуждение на заданную тему. Значит, он не знает
логику или заданную тему.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Чертог вдовы Грицацуевой сиял. Во главе свадебного стола сидел марьяжный король – сын турецкоподанного.
Он был элегантен и пьян. Гости шумели. Молодая была уже не молода. Ей было не меньше тридцати лет».
(И.Ильф, Е.Петров)
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.
Все металлы электропроводны.



                                                                                                       32