Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 36 стр.

                                                Вариант 14
1. Установите объем и содержание понятия: Кодекс РФ.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Полюс; Северный полюс; экваториальный полюс.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Кощей
Бессмертный.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Горожане.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Командная игра, спортивный дух.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Флаг, символ, государственный флаг, спортивный флаг, государственный флаг РБ
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):


     А   В   С          А       В       С            А   В   С

а)                 б)                           в)


8. Ограничьте и обобщите понятие: Впадина в мировом океане.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Мухомор есть ядовитый гриб.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Рюкзак, нечестный человек.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Понятия делятся на единичные, частные и пустые.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
В книге можно выделить введение, заключение, основную часть и список литературы.
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Органы государства.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Центр Вселенной не существует.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Злоба уменьшает нашу способность отличать дурное от доброго (Его Святейшество Далай-Лама XIY-й).
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Многие студенты используют время на занятиях совершенно нерационально.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Ни один из приведенных выше фактов не позволяет объяснить механизм возникновения видов.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые районы Бурятии имеют высокий экологический рейтинг.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Будешь спокоен, если собственные поводья обмотаны вокруг своей головы. (Э.Х.Галшиев. Зерцало мудрости).
20. Постройте таблицу истинности формулы:
(¬А∨В)∧(В∨С);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
А∨(В∧С)≡(А∧В)∧(А∧С);
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Смит виновен в краже денег или драгоценностей.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Если завтра будет холодно, то я надену теплое пальто, если рукав будет починен. Завтра будет холодно, а рукав
не будет починен. Следовательно, я не надену теплое пальто.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Прошу вашего разрешения развести меня с Царевым Н.М. без моего присутствия, но я согласия на развод не
даю. (Заявление в суд).
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.
Некоторые преступления не являются умышленными.
26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.


                                                                                                          36