Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 38 стр.

                                                Вариант 15
1. Установите объем и содержание понятия: Грабеж.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Мужчина; гражданин И.И. Петров; Кощей Бессмертный.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Галактика.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Столица.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Любитель, спортсмен.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Морское судно, крейсер, танкер, транспортное средство, грузовое транспортное средство, порт.
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):


     А   В   С         А       В       С           А   В   С

а)                б)                          в)


8. Ограничьте и обобщите понятие: Автомобиль «Жигули».
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Пропеллер – устройство на спине у Карлсона.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Математика, кресло.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
По силе зрения люди делятся на близоруких и дальнозорких.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Допросы делятся на допросы свидетеля, потерпевшего и обвиняемого.
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Наказание.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Учение об именах (теория именования) относительно полно разработано немецким ученым Г.Фреге.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Духовное обновление личности является одной из центральных тем последнего романа Л.Толстого «Воскресе-
ние».
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Болезненные эмоции бесполезны.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Птицы летают.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Все студенты нашей группы учатся хорошо.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Если возгордишься мало-мальски научившись считать, станешь предметом насмешек мудрецов. (Э.Х.Галшиев.
Зерцало мудрости).
20. Постройте таблицу истинности формулы:
((А→В)∧С)→(¬C∨¬A);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
((А∨В)∧ С)→(В∧С)∨А;
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
В корзине у Нелли лежали подберезовики или подосиновики.
23.∗ Правильно ли построено рассуждение?
Если исход скачек будет предрешен сговором или в игорных домах будут орудовать шулеры, то доходы от ту-
ризма упадут, и город пострадает. Если доходы от туризма упадут, полиция будет довольна. Полиция никогда
не бывает довольна. Следовательно, исход скачек предрешен.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Шпионите ли вы за иностранными фирмами, их технологиями с точки зрения новизны и возможности исполь-
зования на своем предприятии? – Да, наблюдаем.
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.


                                                                                                      38