Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 60 стр.

                                 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
                                    К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ

  Тема 1. Понятие. Содержание и объем понятия. Виды понятий
  Теория к задачам 1-4: Понятие – это форма мышления, отражающая предметы или явления в их наиболее
общих и существенных признаках. Понятие следует отличать от представления (формы чувственного позна-
ния), в котором предметы даются нам во множестве несущественных признаков. Понятие «дерево» отражает
общие и существенные признаки для всех деревьев: «растение», «имеющее ствол, корни и крону». А в пред-
ставлении деревья могут быть высокими и низкими, с листьями и без; березами, осинами и т.д.
  Содержание понятия – это мыслимые в понятии общие и существенные признаков предметов.
  Объем понятия – это охватываемые им предметы мысли.
  По объему понятия делятся на единичные, общие, пустые и неопределенные. Единичные понятия – это поня-
тия, объем которых состоит из одного элемента /например: «Москва», «Пушкин А.С.»/; общие понятия – это
понятия, объем которых состоит из двух и более элементов /«планета», «река»/; пустые понятия – это понятия,
объем которых является пустым множеством, т.е. не содержит ни одного предмета из универсума рассуждения
/«водяной», «вечный двигатель»/; неопределенные понятия – это понятия, объем которых не установлен
/«инопланетянин»/.
  По содержанию понятия делятся на конкретные и абстрактные, положительные и отрицательные, относи-
тельные и безотносительные, собирательные и несобирательные (разделительные). Конкретные – в них мыс-
лятся предметы или явления как внешнего мира (реальные), так и внутреннего мира человека (идеальные), об-
ладающие относительной самостоятельностью существования /«стол», «преступление», «баба яга»/. Абст-
рактные – в них мыслятся свойства или отношения между предметами и явлениями, не существующие само-
стоятельно без самих предметов /«твердость», «успеваемость», «дружба»/. Положительные – понятия, в со-
держании которых указывается на наличие у предметов мысли признаков /«любовь», «ненависть, «неряха»/.
Отрицательные – понятия, в содержании которых указывается на отсутствие признаков у предметов
/«независимость», «неметалл»/. Относительные – понятия, в которых предмет мысли предполагает существо-
вание другого, содержит в себе ссылку на другой предмет мысли /«родители»-«дети», «левый»-«правый»/. Без-
относительные не содержат в себе ссылку на другие предметы мысли /«человек»/. Собирательные – это поня-
тия, каждый элемент объема которых представляет собой множество однородных предметов, мыслимых как
единое целое /«народ», «законодательство», «прокуратура»/. Несобирательные (разделительные) – это поня-
тия, элементами объема которого являются отдельные предметы /«ручка», «факультет», «закон»/.
  Одни и те же понятия в разных суждениях могут употребляться как в собирательном (когда о предметах
мысли говорится обобщенно: о всех, но не о каждом), так и в разделительном смыслах (когда нечто утвержда-
ется или отрицается о всех предметах объема и о каждом).
  Задача 1: Установите объем и содержание понятий:
  Пример: «Право».
  Решение: Содержание понятия «право» – «совокупность норм поведения людей, установленная или санкцио-
нированная государством, обеспеченная принудительной силой государственных органов». Объем понятия
«право» – все конкретные совокупности правовых норм, существовавшие, существующие и возможные в бу-
дущем; например: римское, советское, современное российское право и т.д.
  Задача 2: Определите вид данных понятий по объему.
  Пример: «Прокурор», «премьер-министр РФ», «кандидат театральных наук».
  Решение: «Прокурор» - общее, «премьер-министр РФ» - единичное, «кандидат театральных наук» - пустое.
  Задача 3: Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
  Пример: «Галактика».
  Решение: Конкретное, положительное, безотносительное, собирательное, общее.
  Задача 4: Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собира-
тельном, а в другом – в несобирательном смысле.
  Пример: «Артисты театра».
   Решение: «Артисты театра получают небольшую зарплату» – данное понятие употребляется в предложении
в собирательном смысле, потому что говорится обо всех артистах театра обобщенно, но не о каждом.
        «Артисты театра – люди искусства» – в разделительном смысле, потому что речь идет о каждом артисте
театра.

  Тема 2. Отношения между понятиями
  Теория к задачам 5-7: Сравнимыми называются понятия, в содержаниях которых имеется хотя бы один об-
щий признак /«круг», «квадрат» - общий признак: «геометрическая фигура»; «кошка», «собака» - общий при-
знак: «животное»/. Несравнимыми называются понятия, не имеющие общих существенных признаков
/«треугольник», «уголовный кодекс»/. Совместимыми называются понятия, в объемы которых входит хотя бы
один общий элемент. /«студент», «спортсмен»; «круг», «маленький круг»; «собака», «пудель»/. Несовмести-
мыми называются понятия, не имеющие в своих объемах общих элементов /«круг», «квадрат»; «собака», «кош-
ка»/. При этом, нельзя путать отношения совместимости с отношениями целого и части /«час» и «минута» –
понятия несовместимые



                                                                                                        60