Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 59 стр.

26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
Некоторые студенты – спортсмены. Иванов – студент. Значит, он – спортсмен.
27. Из данных посылок осуществите вывод. Проверьте получившееся умозаключение по всем правилам ПКС.
Определите характер вывода.
Некоторые студенты не умеют учиться. С. – студент.
28. В данном силлогизме установите следствие, большую и меньшую посылки. Запишите умозаключение в
стандартной форме. Проверьте силлогизм по общим и частным правилам. Достоверен ли вывод?
Некоторые животные питаются мясом, так, например, волк питается мясом и волк – животное.
29. Энтимема. Восстановите в полный силлогизм, проверьте умозаключение.
Духовные проповеди важны, так как они обращают внимание человека на необходимость нравственного со-
вершенствования.
30. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм. Проверьте его.
К. не может быть избран Президентом РФ.
31. Постройте приведенный текст в форме чисто-условного умозаключения, сделайте вывод, постройте схе-
му умозаключения.
Если взрослые при воспитании ребенка применяют агрессию, то ребенок перенимает ее как модель поведения
по отношению к другим детям. В этом случае ребенку трудно научиться доброжелательному поведению.
32. Условно-категорический силлогизм. Сделайте вывод, запишите формулу, определите модус и характер
вывода.
Человек будет наказан, если его участие в преступлении будет доказано. Смит наказан.
33. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Если за человеком во время работы наблюдают, то он старается работать хорошо.
Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и ха-
рактер вывода.
34. Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и
характер вывода.
В иракской войне победить могли сторонники Саддама Хусейна или сторонники Джоржа Буша. Победили сто-
ронники Джорджа Буша.
35. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему моду-
су; б) по отрицающе-утверждающему модусу. Определите характер вывода (достоверный или вероятный).
Он добрый или расчетливый.
36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
Если С. добрый, то он поможет этим беднягам. Если его убедить в его доброте, то он поможет этим несчаст-
ным. С. не помог этим несчастным.
37. Какой метод научной индукции применен в рассуждении? Запишите схему вывода.
Бегуны на беговой дорожке университета Калифорнии в Санта-Барбаре, пробегая мимо женщины, сидящей на
траве, увеличивали скорость – если она сидела лицом к ним, а не спиной.
38. Приведите свои примеры умозаключений по дедукции, индукции и аналогии.
39.∗ Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а
затем индукцию.
Некоторые первокурсники не стремятся к знаниям.
40 ∗ Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса.
Ни одно животное не понимает слов.
41 * Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Общение с природой.




59